游戏中的科学

作者: 罗婷婷,陈镜宇 · 22.9万字 · 完结

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我国教育家陶行知曾说：“我们提倡科学，就是要提倡玩把戏，提倡玩科学的把戏。”他所说的把戏就是游戏。苏联儿童专家、列宁的夫人克鲁普斯卡娅也曾说：“对于孩子们来说，自然科学游戏是学习，是劳动，是行之有效的教育方式。”游戏是孩子的天性，而科学游戏能让孩子们从游戏中发现科学的意义，感受科学的魅力。通过科学游戏，青少年不仅能将自己课堂上学习的知识加以实践，学以致用，提高认知能力，增强学习兴趣，而且可以激发想象力，启迪创造性思维，接受“头脑体操”的训练，玩出好成绩，玩出科学思维。