所谓的大和小也不是唯一确定的，做完下面的游戏你就明白了。

准备好了吗

1张A4白纸，1枚5角钱硬币，1枚1元硬币。

开始游戏

1.在纸上按照5角硬币的大小剪下1个小洞，试着让1元硬币通过，发现是无法办到的。

2.将纸片对折，使得圆洞变成两个半圆，然后小心地将1元硬币放在对折的纸片中间，轻轻拉动纸，发现硬币从圆洞中掉了出来。

游戏中的科学

游戏过程中洞口并没有被扯破，硬币怎么可以一下通过呢？原因在于，纸上剪出的这个洞口在平面上时，属于二维空间，当我们将纸片对折的时候，这个时候的圆洞在三维空间里就成了一个椭圆了，此时椭圆的长径会大于原来圆形的直径，因此1元的硬币能轻松通过。

你知道吗

蚂蚁是典型的适应二维空间的生命形式。它们的认知能力只对前后（长）、左右（宽）所确立的面性空间有感应，不知有上下（高）。尽管它们的身体具有一定的高度，那也只是对三维空间的横截面式的关联。蚂蚁上树也并不知有高，因为循着身体留下的气味而去，它们在树上只会感知到前后和左右。

我们都做过这样的游戏：一群蚂蚁搬运一块食物向巢里爬去。我们用针把食物挑起，放在它们头上很近的地方，所有蚂蚁只会前后左右在一个面上寻找，决不会向上搜索。对于蚂蚁来说，眼前的食物突然消失实在是个谜。当它们依据自己的认知能力在长、宽确立的面上遍寻不着时，这块食物对它们来说就是神秘失踪了，因为这块食物已由二维空间进入到三维空间里。只有我们把这块食物再放在它们能感知到的面上，蚂蚁才可能重新发现它。这对于蚂蚁来说，却又是神秘出现了。