动与静是中国哲学史上的一对重要范畴。关于两者关系的探讨，最早见于老子哲学。《老子》第十六章中说：“反者道之动，弱者道之用，天下万物生於有，有生於无。”老子承认事物是运动变化的，事物运动到极点，就要向静的方面转化，最后归于虚静，宁静才是躁动的主宰。这就是“道”的运动。诚然，老子把静看成是绝对的并不正确。但他看到了动和静之间的关系不是截然对立的。而且，他是历史上第一个辩证揭示动静关系的思想家。明清之际的思想家王夫之深刻地阐述了动与静的辩证关系：“动极而静，静极而动……方动即静，方静旋动；静即含动，动不舍静。”

动与静是事物相互依存的两种状态，它们是对立统一的关系。动是绝对的，永恒的，无条件的；静是相对的，暂时的，有条件的。

它们相互依存、相互渗透并相互转化，没有动就无所谓静；没有静也无所谓动。动中有静，静中有动，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。

中医养生就强调动静结合，主张动与静的和谐，“静如处子，动如脱兔”。动静结合是科学、合理的健康长寿之道。动与静的结合，不仅是人生的智慧，也是领导的艺术。领导者要善于运用先哲智慧，学会领导工作过程中动与静的摆布。

动与静的摆布工作方法符合事物发展过程的辩证法。恩格斯指出：“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。”一切事物都是运动、变化和发展的，就是说一切事物都是作为过程而存在，作为过程而发展的。唯物辩证法关于事物发展是过程的思想，是我们认识和改造世界的重要原则。作为领导者，就应该随着事物发展的阶段性，进行动与静的阶段性摆布。具体来说有以下三个阶段：在第一阶段，主要是动。领导者要根据工作目标，制订工作计划，然后发动群众，不断落实，并不断调整。第二阶段主要是静。领导者在工作计划落实的过程中，假如没有出现大的偶然因素，尽可以让事物沿着自己的路径发展，而不要轻易插手或干涉。第三阶段则又是动。这是更高层次的动。因为这时，事物面临着从量变到质变的飞跃“临界点”了，变化十分激烈，作为领导者就必须全力以赴，促成事物的飞跃性发展。这便是领导工作过程中动与静的摆布。

领导者要把握好动与静相结合进行工作摆布的领导艺术，应当掌握以下一些工作原则：

首先是处理好领导者自身动和静的摆布。领导者是决策者、组织者、推动者，首先自己要学会工作的摆布：一是工作要有计划性。对于每个阶段的工作要提前谋划，按侧重点的不同制订计划，然后调动各种积极因素，围绕目标，主动地去创新工作思路及方法，顺利完成目标任务。二是要合理授权。成功的领导者应该重视授权艺术，进行合理的授权，将自己的部分权力授予下属，通过合理授权，使领导者重在管理，而非从事具体事务；重在战略，而非战术；重在统率，而非用兵。通过“分身之术”，领导者能够有充分的时间用于了解情况、进行学习、联系群众、静心思考一些大事、把握全局。三是要给自己留足够的时间进行学习、思考以及处理一些重要的事情。作为一位主要领导，每天必须抽出一块时间，静下心来，认真思虑一下眼前或今后重大的原则性和方向性问题，多一些把关定向方面的深思熟虑，不为琐事心动，咬定大事不放松，这样，领导素质才能不断实现质的飞跃。

其次是学会等待，留有余地。任何事物都是一个发展的过程，在这个过程还没有完成的时候，只能采取等待的办法。当然，不是消极的等待，而是积极准备条件，以促进这个过程的发展。周恩来说过：“毛主席当着他的意见没有被大家接受时，他就等待，有机会他就又讲，又教育，又说服。……所以正确的意见常常是要经过许多等待、迂回才能取得胜利，为大家所接受。”可见，等待，可以让事情自己去发展、去暴露；等待，可以让我们吸收别人的经验和教训；等待，给了我们观察事情发展的机会和条件。时机成熟，伺机而动，一动而成功。因此，在工作过程中，当我们受到一些主客观条件的限制，还下不了决心的时候，适当的等待是有好处的。如罗斯福在制造原子弹的问题上，本来是坚决不同意的，在他拒绝了总统私人顾问萨克斯的建议后，却也给了萨克斯一次共进早餐的机会，结果他被说服了，挽救了一次险些造成的历史性错误。

再次是以静待动，厚积而薄发。欲动者必先静思，静思后方可举动。可以说，静者有为，静而有成。任何重大决策和战略行动，都是深思熟虑、反复论证的结果。《孙子兵法·九地篇》中说：“将军之事静以幽。”在这里，静，就是沉着冷静，宁静致远；幽，就是幽深玄妙，幽微莫测。这种“静以幽”是一个领导坚强的意志和非凡的智慧高度统一的表现。如果一位领导整天忙于事务性工作，“两眼一睁，忙到熄灯”，他只能陷入到“忙而乱”的事务性工作中不能自拔，是很难达到“静以幽”的境界的。古往今来，静而有定而成大事者不胜枚举。“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”。一个领导者如果能适时从繁忙的事务堆中解脱出来，在动中求静，静以待机，静以谋策，静以制动，就可以识奇正之变，握静动之机，就能够做到运筹于帷幄之间、决胜于千里之外。

十几年前在苏东剧变、黑云压城的关键时刻，邓小平及时提出“冷静观察、韬光养晦”的应对战略，即是“临大事有静气”的典范。因而领导者亦须大力提倡内敛不张、稳健持重、讲究实效等以静为特质的良好方式，在对事物还没有一定把握的时候，应该采取留有空间、以静待动的态度。可见，静则稳、则定、则聪，只有站稳了脚跟，前进的步伐才会铿锵有力，从而达到“厚积而薄发”。

最后是要把握好静态管理与动态管理相结合的方法。所谓静态管理就是指领导者应身在事之中、心在事之上，从烦琐的事务中超脱出来，思考发展之大局，思考如何调动工作人员的积极性。如果领导整天忙于事务中，而线条不清，职责不明，瞎忙转，这样的领导就不是一位好领导。领导者的最重要的职责是：学习学习再学习，思考思考再思考。所谓动态管理就是指领导者在保证政策常规性、稳定性、确定性的前提下，在管理机制运行中引用革新性、创造性、变动性的管理方法。动态管理包含着两层含义：一是把千头万绪的管理工作纳入一个严谨有序的全封闭的循环之中，按照一定的程序，周而复始地运行；二是指在管理过程中，对那些已经确立的规章制度中的不适应的部分不断进行修正，使之在新层面上不断趋于有效、合理。动态管理以静态管理为前提。实施动态管理，并非是对全部传统经验，即人们所说的静态管理的彻底摒弃。从一定意义上讲，静态管理的质量，决定着动态管理的成效。管理常规的建立可以使各项工作正轨化，使工作人员有章可循、有法可依，养成良好的工作学习习惯。可以使管理工作依章进行、按规办事、明确要求、统一规格，保证工作质量。但是，一味求“静”，一味固守常规的稳定性，管理就会构成一种单纯的制约和限制，扼杀了生机和创造的活力。静态管理执行的程度，代表了一个单位的工作水平，它是动态管理的基础；动态管理执行的程序又往往代表了发展的活力，它不断取得的经验、成果，又成为建立新章法的依据，从而改进静态管理，在静态管理的基础上抓动态管理，在动态管理的指导下抓静态管理。这是搞好动与静摆布的正确途径。