卓越领导统御权谋
1.不因一次错误而否定他
卓越领导统御权谋
李睿
1.不因一次错误而否定他
本章字数: 6089

在工作中,几乎每个下属都会犯错,但这并不代表他失去了价值。很多领导,因为下属下属犯了一次错,却对这个下属全盘否定,再也看不见对方身上的优点,放着人才不用,最终的结果是使得对方离开,投到竞争对手的门下。很显然,这样做是不对的。

◎ 因错误否定下属,领导常犯的错。

某纺织集团公司曾有一位贸易部领导,叫周强,做事干练,经验丰富。他有一次代表公司和香港一家贸易公司签订一笔合同,结果那是一家骗子公司,为此纺织集团亏损了上百万元。周强作为主要责任人被撤了职,在一个无关紧要的部门挂闲职。

两年后,集团公司开始扩大发展,人才显得不足,特别是合适的贸易人员更显得紧缺,这时有人提出可以让周强负责,但是公司领导考虑到他之前犯过严重的错误,坚决不予起用。

周强无路可走,只有选择辞职,另谋高就。恰巧此时,本地的另一家毛纺企业正在招聘贸易主管。周强应聘成功,周强上任后很快就组织了一次有效的贸易公关,把原本属于老东家的大客户抢了过来。

所以,对犯过错误的下属敬而远之,失去必要的信任,甚至不敢再委以任务,这是领导常犯的错误。

◎ 领导为什么不能因错误而否定下属?

—般而言,下属的错误行为都不是故意造成的。因此他们会产生不安,特别是那些平常兢兢业业工作的人,在无意中犯了错误,会产生一种自卑感和犯罪感。如果再失去领导及周围人的尊重和信赖,自尊心就会受到伤害而变得孤独,进而会工作没干劲,生活没有热情。

当下属在工作中犯了错误,受到大家的攻击,处境十分尴尬时,作为领导者,不能落井下石,更不能抓替罪羊,而应当公正地实事求是地为下属辩护,主动分担责任。这样做,不仅拯救了一个下属,而且能赢得更多下属的心。

◎ 不仅不能否定,而且还要给予改正的机会。

有一次,科学发明大王爱迪生和他的助手们制作了一个电灯泡。那是他们辛苦工作了一天一夜的劳动成果。

随后,爱迪生让一名年轻学徒将这个灯泡拿到楼上另一个实验室。这名学徒从爱迪生手里接过灯泡,小心翼翼地一步一步走上楼梯,生怕手里的这个新玩意儿滑落。但他越是这样想,心里就越是紧张,手也禁不住哆嗦起来,当他走到楼梯顶端时,灯泡还是掉在了地上。

爱迪生没有责备这名学徒。过了几天,爱迪生和助手们又用了一天一夜的时间制做出一个电灯泡。做完后,还得有人把灯泡送到楼上去。爱迪生连考虑都没考虑,就将它交给了那名先前将灯泡掉在地上的学徒。这一次,这个学徒安安稳稳地把灯泡拿到了楼上。

事后,有人问爱迪生:“原谅他就够了,何必再把灯泡交给他呢?万一又摔在地上怎么办?”爱迪生回答道:“人没有不犯错的,要给他改正的机会。”

◎ 可以批评,但不能把下属“管死”。

批评下属绝对不是一定要堵住下属的出路,那样做只能把下属“管死”。最终损害的是组织的利益。给下属改正的机会,这能让下属体会到你的良苦用心,才会更加努力地为组织服务。凡事给下属留一条出路,面前的天地会更加宽广。

美国人胡佛是个有名的试飞驾驶员,时常表演空中特技。一次,他从圣地亚哥表演完后,准备飞回洛杉矶。倒霉的是飞行时,刚好有两个引擎同时出现故障。幸亏他反应灵敏,控制得当,飞机才得以降落。虽然无人伤亡,但飞机却已面目全非。

胡佛在紧急降落以后,第一项工作就是检查飞机用油。不出所料,那架第二次世界大战时期的螺旋桨飞机,装的是喷射机用油。胡佛回到机场见到那位负责保养的机械工时,年轻的机械工早已为自己犯下的错误而痛苦不堪,眼泪沿着面颊流下。你可以想象胡佛当时的愤怒,一定会对这个机械工大发雷霆,痛责一番。

然而,胡佛并没有责备那个机械工人,只是伸出手臂,拍了拍工人的肩膀说:“为了证明你不会再犯错误,我要你明天帮我修护我的F一51飞机。”

相信胡佛的做法已经足以让年轻的机械工终身记住这一教训,永不再犯。所以,对于犯了错误的下属,批评和责骂并不是最好的做法。错误已经犯下了,责备和抱怨都是于事无补的,你又何必如此呢?也许你的下属并没有大错。而你正在气头上的口无遮拦的话倒让你们彼此成了对立面,下属犯错误若不是有意的,领导就应当尽量去了解和理解他们,给他们改正或证明自己的机会,而不是从此打入冷宫,永不叙用。

任何一位领导者都应当给予下属犯错误的权力,虽然下属犯了错误,但是仍要会用、敢用。事实上,有过错的人往往比有功劳的人更容易接受艰巨的任务。对他们来说,再次被启用本身就是一种强大的激励力量,足以使其奋发图强,创造出改变众人印象的成绩。领导一旦为其提供了这种机会,他们便会迸发出超乎常人的热情和干劲,完成常人难以完成的任务。事实上,放手使用痛改前非的下属,不仅仅是为你增加了一份力量,且会收到一石三鸟之效:一能使其感受到领导的爱护和信任;二能促使其痛改前非;三能激励其将功补过,积极工作。

【统御精要】

人是不可能不犯错误的。领导要在客观地了解事实本身的基础上,做到大事清楚、小事糊涂;既要严肃,又要宽容。要按照允许犯错误、更允许改正错误的原则办事,在不违背原则的前提下对犯错误的人采取宽容的态度,不能因为下属的一次错误而否定对方。

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