孩子在长牙的时候，有时会冷不防地咬人一口，这是正常现象。因为此时的孩子正在长牙，看见什么都喜欢用牙咬一咬，可是又分不清到底咬的是人还是物。但是如果两岁以上的孩子还爱咬人，那父母就该注意了。

（1）引起注意。许多孩子咬人的动机非常单纯，仅仅是为了引起父母的注意，或许他太孤单了，希望借此得到父母的关心及注意。因此，父母亲遇此情形时，最忌讳过度的反应及责备。

（2）争夺与保护。在幼儿时期，宝宝由于自我中心较强，“自己的物品”不愿意与小伙伴分享，在游戏中很可能因争夺或保护玩具而做出不恰当的行为。在争夺中，由于孩子缺乏良好的沟通能力，在本能的驱使下，会运用手、脚甚至以咬人来解决问题。而身为父母应对此有基本的了解，才能协助宝宝获得更理想的解决办法。

（3）模仿与学习。许多行为的发生，其背后都有一定的动机，这些动机的产生可能是旧有的经验或从生活中学习来的。有些孩子会模仿父母亲吻的动作，但是却因其本身缺乏对事物的判断力以及控制力的薄弱，造成咬人的意外情形。有许多孩子此种行为的动机并不是恶意的侵犯，而是善意的友爱。

当我们了解了宝宝爱咬人的心理之后，就应该注意避免孩子的咬人行为。

（1）密切关注，对症治疗。有些幼儿咬人的行为和家庭环境有关系，尤其是受到父母的行为影响。当然，孩子的个性是千差万别的，那些遇事冲动、易怒的孩子在很早就表现出其性格本质，父母应该密切关注，必要时要做专门的鉴别诊断，找出原因对症引导和教育。

（2）以身作则。为人父母者，要预防和矫正孩子的粗暴行为，首先要努力创造一个温馨和谐的家庭气氛，让孩子学会关心、尊敬和爱护他人。

（3）引导孩子与别人相处。不要剥夺孩子跟其他小朋友交往的权利，更不要强硬地把孩子整天关在家里，否则会影响孩子心理的健康发展，使他们形成孤僻古怪的心理特征。引导孩子与小朋友友好相处，让孩子与伙伴在游戏中建立友谊，学会控制自己，讲文明、讲礼貌，不侵犯他人利益。

（4）建立清楚的游戏规则。在社会生活方面，由于幼儿此时的社会能力发展尚未健全，幼儿的游戏仍应给予清楚的规则供大家遵守，大人可以从中给予更多的肯定，以此来避免幼儿争夺问题的产生。

（5）适当的情绪转移。当了解幼儿行为发生的原因后，父母必须建立适当的情绪转移，给予幼儿更为充分的了解与信赖，在互动的过程中，使幼儿的情绪得到转移。因此，就要花更多的精力，让幼儿在生活中获得较多的满足，以杜绝不当情形的延续。