一、为什么说演讲词要亲自写

加里宁讲过：“要演讲就要做准备，写演讲稿。这就逼你研究得更深刻。因为写演讲稿时，每一个字，每一个意思都得考虑周到。”英国演讲家丹尼尔·韦伯斯特则批评那些不准备演讲稿的人“就好比未穿衣裤出现在众人面前一样”。

遗憾的是，有些演讲者不重视自己写演讲稿，一收到别人的指令参加演讲时，便拜托别人代写演讲稿，以至于经常会在演讲现场闹出不会读或读错字的情况。

演讲是情感的言行外化，如果演讲者以另一种角色来体现别人为他准备的演讲稿，其间肯定存在一定的距离，不可能表达得那么亲切、那么自然。也许你不可能全面地理解演讲稿的思想内容，也许你不可能深层次地把握演讲稿的感情基调，也许你不可能完整地体现演讲稿的语言色彩，表达时只能照本宣科，言不由衷。平时要充分储存素材，“长期积累，偶尔得之”，有丰富的知识底蕴为基础创作就会文如泉涌。

如果素材“存款”不多，那就只能“临时抱佛脚”了。首先可请教有经验的演讲者如何整体地把握演讲稿，然后尽量搜集材料，占有材料，多多益善。只要与主题有关的，不论是现实的，历史的；理论的，事实的；正面的，反面的。都要把材料一个一个分类用卡片整理好，然后理出线索，定好提纲，写成初稿，进行修改，“文章不妨千次磨”。

选的材料要尽量是发生在身边的事，最近的事，不要太大、太远、太旧；不要抄袭，要有自己的议论、自己的抒情、自己的事例。“以我口传我心中之声，以我手写我心中之言。”演讲稿由自己写，至少有以下几点好处：

1.增强信心。自己对自己的演讲稿有一种亲切感、满足感，相信“熟能生巧”。

2.便于记忆。写演讲稿时已调动了各种感官，加深了对演讲稿的理解，记忆时当然就轻松多了。

3.利于表达。演讲稿从内容到感情，从修辞到逻辑，从字词句到篇章结构都是按自己的需要设计的，有利于感情的抒发，口语的表达。

4.便于发挥。演讲中如果有一条非常清晰的逻辑线索，备稿时就了然于心了。演讲中可以在此基础上灵活变动，临场发挥。

二、演讲稿应如何选题

大凡演讲总有一个特定的讲题范围，只是范围有大有小罢了。

一般说来，生活中常用的演讲如大会演讲、祝词、贺词、悼词等选题范围比较灵活，一些为听众所喜爱、所关心的话题均可选取；一些带有较浓厚专业色彩的演讲如军事演讲、外交演讲、法律演讲、学术演讲等讲题相对确定些，灵活变动的范围不是很大；赛事演讲的命题范围有两种：有些活动的余地很大，有些余地小些。无论是什么类型的演讲，无论是选题的范围宽或者范围窄，选题时都要做到几点：立足时事热点，抓住社会焦点，适合听众论点，寻求奇特的激发点，讲出新颖的观点。这样，你的选题才能别具一格，你的演讲才能脱颖而出。

在一次以“交通安全在我心中”的演讲比赛中，有位演讲者分析这个主题后，估计到很大一部分选手可能会立足于“人们交通意识淡薄而产生的危害”这方面，演讲中展示在听众面前的可能是一幅幅骇人听闻、惨不忍睹的血腥事件。这样，几十名选手讲下去，听众会听得喘不过气来。时间长了，就产生知觉的倦怠。思索之后，这位选手准备从新的角度去体现。于是选准现代生活中这样一种现象切入：很多人不懂交通安全，以致不理解交通警察，致使交警的工作举步维艰，如果全社会都理解交通警察，支持他们的工作，交通事故将会减少。斟酌再三，确定了以《奉献与理解》为题，通过赞颂交警默默耕耘为祖国，无私奉献为人民的精神呼唤人们理解他们。这位选手的演讲似乎为比赛吹来了一股清凉的风，赢得了听众热烈的掌声。

三、演讲稿应如何选材

演讲时选材如果能独具匠心，别具一格，本身就是很吸引人的。如果生搬硬套，拾人牙慧，步人后尘，无异于第二、第三个把姑娘比作鲜花的人——落入不是庸才，便是蠢才的可怜境地，给听众带来的是难以透气的沉闷。要选取一些典型、生动、鲜为人知的材料，让人觉得你的演讲有新东西、新信息、新见解。立意高，思维性才能强；角度新，吸引力才能大。

心理学研究表明，人的大脑对各种信息的接收是有选择的，往往选择那些新奇古怪的与自己有关的事。社会在进步，一日千里；时代在发展，突飞猛进。新的人物、新的问题、新的经验、新的成就以及新的教训俯拾即是。只要我们认真观察，处处留心，是不愁找不到新的演讲材料的。

四、演讲题目应怎样确定

演讲的题目是演讲开头的“开头”。演讲的题目要立意精当而深刻，文字新颖而优美。演讲前无论自己说出的题目还是主持人介绍的题目均要让听众“一听便知，过目不忘”。这就要求题目的确定做到简洁、新奇、意远。题目太长了，听了、记了后面忘了前面；太旧了给人一种似曾相识之感，提不起精神。还要注意的是除了一些政治性类型的演讲与一些篇幅太长的演讲外，最好不要在演讲中出现小标题。

可以从以下几个方面设计题目：

（一）题目要具体生动，不要太长。像“未来的思考”、“伟大的历史，光明的未来”、“缔造现实、开拓未来”、“奋起吧，人们！”显得太空洞，演讲时只能东拉西扯，随意漫游。

（二）充分运用修辞手法。运用修辞格选题能打破常规，体现新意。

比喻法：《祖国——母亲》

设问法：《良心何在》

反问法：《服务于民，你能做到吗》

呼告法：《救救地球》

引用法：《挥一挥衣袖，不带走一片云彩》

对比法：《生与死》、《冰与火》

婉曲法：《进攻“3800”高地》

（三）着眼“只言片语”，要求题目简洁。从字面上来说当然是以最少的字数表达最深广的内容。只言片语的题目又简单，又醒目，又好记。如《路》、《选择》、《责任》。

（四）感情浓缩其中。在演讲开头报上一个感情浓烈的题目是能引起轰动效应的。如果在题目之前插上几句简短的引语，运用朗诵技巧处理，效果更好。如：

“‘慈母手中线，游子身上衣。’每当读到这句诗，我这个远方的游子总会油然而生一种对母亲的牵挂之情。我不能回到母亲的身边，只能诉感情于言语，寄托对母亲的深深祝福。这里，我给大家演讲的题目是《妈妈，您听我说》。”

这种类型的题目还比如：《祖国，请相信您女儿吧》、《为了我们的父亲》。

五、演讲稿的选词原则有哪些

演讲最忌空泛。有些演讲者总想在演讲中多用点优美词语，于是堆砌辞藻，咬文嚼字，趋于雕琢。而这正是演讲所忌讳的，演讲的选词要做到：

1.准确。演讲中词语要用对用准，否则“一字之失，一句为之蹉跎”。它要求演讲者在选词时掌握词语的含义，辨别词义之间的细微差别，把握好词的感情色彩和语体色彩。

2.洁净。单个的词语无所谓洁净之言。这里所说的是指具体的演讲中要字不虚设，词不虚发。这要求演讲者在演讲时明确词的含义，不用重复词，不用无义词。

3.规范。演讲中要尽量避免深奥冷僻的词语。力避佶屈聱牙，晦涩难懂。

4.和谐。演讲语言要朗朗上口，生动悦耳。选用双声叠韵词、叠音词，注意押韵合辙，平仄相间，以增添演讲的音乐美、节奏感。

我们来仔细欣赏下面一段演讲词：

我梦想着，有那么一天，甚至现在仍为不平等的灼热和压迫的高温所炙烤着的密西西比，也能变为自由与平等的绿洲。

我梦想着，有那么一天，我的四个孩子，能够生活在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品性来判断他们的价值的国度里。

我梦想着，有那么一天，就在邪恶的种族主义者仍然对黑人活动横加干涉的阿拉巴马州，就在其统治者拒不取消种族歧视政策的阿拉巴马州，黑人儿童将能够与白人儿童如兄弟姊妹一般携起手来。

我梦想着，有那么一天，沟壑填满，山岭削平，崎岖地带铲为平川，坎坷地段夷为平地，上帝的灵光大放光彩，芸芸众生共睹光华！

这就是我们的希望！这是我返回南方时所怀的信念！怀着这个信念，我们就能从绝望的群山中辟出一颗希望的宝石。怀着这个信念，我们就能变我们祖国的嘈杂喧嚣为一曲优美和谐的兄弟交响乐。怀着这个信念，我们就能共同工作，共同祈祷，共同斗争，甚至哪怕共同入狱。既然知道有朝一日我们终将获得自由，我们就能为争取自由共同坚持下去！

这是马丁·路德·金著名的《我有一个梦想》的最后一部分，演讲饱蘸激情，用词清新、具体、生动。读来流畅，听来悦耳。

六、演讲稿的炼句技巧有哪些

演讲是一个动态过程。演讲所形成的特殊情境给其中每一句话都赋予特定的意义。这要求演讲者在炼句时首先要从演讲整体出发，从演讲情境考虑，做到精短、严整、自然、亲切。先看下面一段演讲词：

十二年来，我饱尝了作为一个教师的酸甜苦辣，与喜怒哀乐；十二年来，我更深层次、更立体地把握了教师的整体型象。教师是辛苦的，为了学生，他们夜以继日，整日操劳；教师是清贫的，为了别人他们含辛茹苦，不计酬劳；教师是磊落的，为了事业他们两袖清风，虚心清高；但教师是伟大的，为了祖国他们孜孜以求，不屈不挠。

这段话句式完整，匀称贯通，自然优美。

一般说来，除学术演讲、政论演讲较多地运用长句、散句外，演讲的语句以短句、整句为美。短句和整句各有特色。

短句指字数少、形体短、结构简单的句式，演讲中运用短句可以明快、活泼、有力地表达感情，简洁、干净、利落地叙述事理。

整句是相对于散句而言的。它紧凑有力，严密集中，匀称流畅。演讲在适当运用散句的基础上要多运用整句。整句包括排比、对偶、对比、顶真、回环等。

七、演讲稿中的修辞

（一）设喻

在演讲中，比喻技巧的运用是很广泛的。这是因为比喻能准确地讲解知识，形象地表达感情。在演讲稿《争气篇》中有这么一段话：

……洗去靡靡之音，摔掉酒瓶子，让我们与书这个“哥们儿”交上朋友吧！它不需要拔刀相助的江湖义气，只需天长地久地交往。让我们与知识这位热情的姑娘“恋爱”吧！它不需大彩电和沙发床，只需孜孜不倦地热烈追求。

这里演讲者委婉妙喻，引人深思。

演讲语言与书面表达不同，它转瞬即逝，应通俗化、口语化。除了学术演讲外，那种从概念到概念，从理论到理论，弯来拐去，玄而又玄的表达是不受欢迎的。因此比喻在演讲中发挥的作用就大了。

下面是美国黑人领袖马丁·路德·金《在华盛顿示威游行集会上的演说》中的一段：

100年前，一位伟大的美国人在《解放宣言》上签了字，今天，我们站在这个伟大的阴影下，这条巨大的法令就如一座巨大的灯塔，给成千上万的在不公平的毁灭性的火焰中烧焦了的黑奴带来了希望；这条巨大的法令犹如欢乐的黎明将结束那被监禁的漫长黑夜。

为了使比喻发挥更大的作用，演讲者可以临场设喻：就演讲的地点、场景、事物设喻，这样更具说服力。

（二）排比

排比是由三个或三个以上的结构相同或相似的，语气一致的，成串地表达相关或相连的内容的一种句式。无论在叙事演讲、政论演讲，还是抒情演讲中都被广泛运用。运用排比能使言语规整，语气协调，感情贯通，表达流畅。演讲的开头有排比，演讲的中间、结尾也有排比。演讲中，真是无处不排比。表达排比时一般采取开头慢，后面快的方法进行，下面我们看一则演讲词：

沿途中，壮观的瀑布，会刷净你的头脑；平静的湖水，会使你冷静思考；雄伟的山峰，会唤起你的激情；名胜古迹的内容，会引发你无限的遐想。

四层排比，热情奔放，层层推进，立意高远，振奋人心。祖国的美好景致历历在目，对大好河山的赞美之情呼之欲出。

演讲中运用排比能深化主题，增强说服力。如佩特瑞克·亨利的演讲稿《诉诸武力》：

我们的申请却遭到轻蔑；我们的抗辩招来了更多的暴行和侮辱；我们的祈求根本没有得到大家的理睬；我们所遭到的是被人百般奚落后，一脚踢到阶下。

运用排比句可以全方位地表达各种感情，喜悦、痛苦、亲切、庄重都可产生在其中。如下面两段：

一杯茶，细细品尝；一支烟，神游古今；一张报，看它半天。

教师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；是绿叶，默默生存，点缀生活；是渡船，迎着风浪，接送人们！

最后我们看看道格拉斯在1854年7月4日美国国庆大会上《谴责奴隶制的演说》的精彩结尾：

7月4日，对美国的奴隶意味着什么，让我来回答吧。对于长期受压迫和受凌辱的奴隶，7月4日是一年中最屈辱和最残酷的一天。对于他们来说，你们今天的庆祝活动仅是一场骗局，你们吹嘘的自由只是一种亵渎的放肆，你们标志的民族伟大充满着一种骄傲的自负，你们的喧闹声空虚而没有心肝，你们对暴君专制的谴责无异于厚颜无耻的言辞，你们所唱的“自由平等”的高调更是虚伪至极，是对这些口号的本身的嘲弄。你们的祈祷与圣歌，你们的布道与感恩，连同一切宗教的游行与典礼，仅仅是对上帝的装腔作势的信奉，是欺骗，是诡计，是亵渎和伪善——是给罪恶的勾当蒙上一层薄薄的纱巾。

这里，犀利的言辞和愤怒的感情被如林的排比连成一片。排山倒海，轰轰烈烈，从而使谴责奴隶制的主题思想更加突出，论点更加鲜明，感情上对听众的震动也更巨大。

（三）设问

演讲中在适当的情境下进行提问可以缩短与听众的距离，满足听众的好奇心，创造宽松的气氛，使演讲者处于主导地位，请看下段演讲：

同胞们！敌人在践踏我们的领土，敌人在屠杀我们的乡亲，敌人在掠夺我们的财产，敌人在烧毁我们的房屋，敌人在蹂躏我们的姐妹，难道我们能容忍他们如此兽性大发，胡作非为吗？难道我们能让他们生灵涂炭，为非作歹吗？不能，绝对不能！怎么办，大家说怎么办？

强烈的情感鼓动点燃了听众对敌斗争的熊熊火炬，他们义愤填膺，异口同声：“与他们拼了！”这样，听众与演讲者心相连，语相通，一致说：“我们听你的。”

提问要适时而发。要在气氛很融洽的时候进行，这样听众才能很好地同你配合。如当你讲到现实生活中机构臃肿，办事艰难，你的观点又引起了听众的共鸣时，你可以这样发问：“朋友，我刚才说的这种‘门难进，脸难看，事难办’的现象，你碰到过没有？”

提问要适时而发。在听众有一种强烈的探讨欲、表现欲时可进行提问。比如演讲中讲到金钱问题时，这个问题一般人对它很敏感。可以这样问：“有人大声呼喊，‘世上只有金钱好，没有金钱不得了’，在座的诸位，您说对吗？”

提问是最易使演讲掀起高潮与最易走向低谷的手段，一定要把握分寸。

要问得简洁。提问次数不能太多，每次提问要简短，问题的答案要让听众在很短的时间内能答出来，甚至在潜意识驱使下就能作答。切忌内容晦涩难懂，用词佶屈聱牙。如下面这个问题就提得不太好：“朋友们，有人说生活是美，有人说观念是美，你说呢？”

要问得真诚。除了在不得已的情况下，比如想通过提问来平息喧闹时，一般不要问得离奇，问得庸俗，问得莫名其妙，要示之以诚，发自真心。

提问要能放能收。要放得开去，收得拢来，一发不可收拾只可使演讲走向失败。要始终围绕主旨发问，使听众的回答处在你的“圈套”里。适当的时候可运用“对啊”、“是啊”、“正像刚才那位朋友所说的一样”等词句。如果问题提出来后听众没有反应，自己要巧妙地引接下去。

八、演讲稿如何引用史料

美国宇航员埃德温·奥尔德林上校于1969年7月20日登上月球。返回地球时他在美国国会上发表了一次讲话：

科学考察意味着对未知世界的探索，人们根本无法预知全部结果。查尔斯·林白说过：“科研成果不是最终目的，而是一条通向奥秘而又消失在奥秘中的道路。”

查尔斯·林白是美国宇航专家，此处埃德温引用他的话以证明自己的观点，加强了表达的力度。

演讲中，可以适当地引用名人的言论、公认的史料、数据以及广泛流行的成语、谚语等，可以更好地点明主题、佐证观点，使文义含蓄富有启发性。成功的演讲都能巧妙地或明引，或暗引，或仿引古今中外、东西南北，使听众会心言外，深思彻悟。

演讲家李燕杰演讲时善于旁征博引，说古道今。听他的演讲可以驰骋九万里，纵横五千年。他有一次以《心上绽开春花，芳草绿遍天涯》为题进行演讲，整个演讲只有十来分钟，可引用的哲言、警句、诗文达二十多处。

斯大林在一次选民大会上的演讲中，批评了候选人中一些不正派的人，巧妙借引文学中的语言、人物形象、典故和传说来增强演讲的幽默感和讽刺力，使演讲意新旨远。

同志们，你们自己知道，丑儿家家都有。……果戈理说：这种不正确的、不三不四的人，使你弄不清他们究竟是什么样的人，既不像人，又不像鬼。……

我不能确有把握地说，在代表候选人中间和我们的活动家中间，没有那种在性格和面貌上很像民间所说的“既不像供神的蜡烛，也不像喂鬼的馒头”的人。

要注意的是引文要与行文完整统一，切忌胡拼凑，乱标签，否则给人以生硬、做作之感，甚至叫人莫名其妙。

九、演讲稿中怎样巧用俗语

谚语、歇后语是经过人们长年传诵、千锤百炼丰富起来的。它们寓意深刻、韵味隽永、结构固定、朗朗上口，用它们来形容、描绘事物形象生动、诙谐幽默。听众听来如饮甘泉，如嗅芳香。请看下面二例：

……行得正，走得直，身正不怕影子斜，虽然他们受到了一些人的诬蔑，虽然有时不被理解，但我们相信，路遥知马力，日久见人心。他们的付出是会得到人们理解的。

这里两处用了谚语，顺理人情，很有说服力。

我虽然是一个普通的农民，有些人对我们农民有“包子”、“傻帽”之尊称，他们缝里瞧人——把我们看扁了。但在这里，我要大声疾呼：……

这里运用歇后语，生动形象。演讲中运用谚语、歇后语要注意以下几点：

第一，不能太多。谚语、歇后语有俏皮感，但用多了显得轻佻浮滑。尤其是凭吊演讲、政治演讲更要少用或不用，否则会冲淡主题。

第二，不能乱用。有些谚语、歇后语虽有一定的群众基础，但内容粗俗浅陋，不堪入耳。如，“龙生龙，凤生凤，老鼠生崽会打洞”，“茅厕里游泳——奋（粪）勇（涌）前进”，“穷人死在大路上——命该如此”等。

第三，要自然，完整，与正文融为一体。可以用一些提示语连接，如“有道是”、“俗话说”等。

第四，有些方言区的歇后语不能用。如：“蜀嘴食胡椒——胡溜溜”（福州方言），“狗吠老虎——唔知死”（客家方言）。

下面罗列一些朗朗上口的民谚：

1.百日连阴雨，总有一朝晴。

2.帮人要帮到底，救人要救到头。

3.补漏趁天晴，读书趁年轻。

4.不会做小事的人，也做不出大事来。

5.不怕家里穷，只怕出懒汉。

6.不怕学不成，就怕心不诚。

7.常在有时思无时，莫到无时想有时。

8.迟干不如早干，蛮干不如巧干。

9.尺有所短，寸有所长。

10.宁可正而不足，不可邪而有余。

十、演讲稿如何巧用幽默

演讲中的幽默并不是去追求一种赢得听众一时哄笑的直观效果。那种哗众取宠，无聊打诨的低级取笑是演讲的大忌。演讲中的幽默应是演讲者或演讲中主人公高尚情操和完美人格的外化，是思想、学识、智慧和灵感在语言运用中的结晶，是一瞬间闪现的光彩夺目的火花。听众听来陶冶情操，健全人格。

演讲中运用幽默主要是批评丑恶，使人思索，令人回味，幽默体现含蓄委婉、生动形象、轻松活泼，给人一种温和、友善之感。正如哲学家莱卡尔说的：“幽默不是轻蔑，而是爱。”

演讲中幽默产生于喜剧性的冲突，惬意性的误会，有趣性的错误。运用技法主要是讲笑话、讲故事；运用比喻、借代、双关、倒置、夸张、类比等；运用动作、表情、姿态配合。

马克·吐温的《无意剽窃》语言诙谐幽默，吸引听众。

当然啦，我给霍姆斯博士写了封信，告诉他我并非有意偷窃。他给我回了信，十分体谅地对我说，那没有关系，不碍事；他还相信我们所有的人都会不知不觉地运用读到的或听来的思想，还以为这些思想是自己的创见呢。他说出了一个真理，而且说得那么令人愉快，帮我顺顺当当地下了台阶，使我甚至庆幸自己亏得犯了这剽窃罪，因而得到了这封信。后来我拜访他，告诉他以后如果看到我有什么可供他作诗的思想原料，他尽管随意取用好了。（笑声）那样他可以看到我是一点也不小气的；于是我们从一开始就很合得来。

从那以后，我多次见过霍姆斯博士；最近，他说——噢，我离题太远了。

得体的幽默轻松活泼，快乐滑稽，诙谐优美，赢得了听众的赞同。

幽默在演讲中要适度、适事、适时，不能太滥，不能太乱，否则让人感到俗气、不庄严。尤其是一些政治性演讲、学术性演讲、凭吊性演讲更要小心。

十一、演讲中如何巧用数据

在古今中外的诸多演讲中，一个个，一串串，一组组的数字在其中发挥着奇妙的作用。这不仅因为数字清楚、明白，也因为数据说服力强，表达准确；还取决于数字运用于广泛的领域，很少受时空、形式、趋向等外界因素的限制，可以纵比也可以横比。数字宛如一颗颗晶莹透明的星座，散发着奇异的光彩，点缀着一篇篇演讲佳作。

当年美国政府决定修建尼亚加拉大瀑水利工程时，赞成者与反对者争论激烈。有位赞成者运用数字演讲：

我们听说在国内有几百万民众是胼手胝足地过着日子，而且憔悴、显得营养不良。他们缺乏面粉来充饥，可是尼亚加拉瀑布，每小时都要无形中消耗掉与25万块面包价值相等的瀑布能力。我们可以想象到：每小时有60万只鸡蛋，越过悬崖，变成一块巨大的鸡蛋饼，跌到湍急的瀑布中，如果从织布机上织下来的白布能够有400尺宽，它的价值也等于尼亚加拉瀑布所消耗的能量价值一样。……这是多么惊人的巨大消耗啊！对于这个无形的消耗，有人主张拿出一笔款子来利用这一个巨大的水能，想不到也有人来加以反对呢。

演讲者运用数字，浅显易懂，反驳有力。听者无不为之动容。

演讲中数字运用要准确、精当。不能含混、模糊，忌用“大致”、“大约”、“可能”、“好像是”等引导词。使用的数字宜用整数，不用过长的小数。并且尽量对数字进行形象性的解释。如下面演讲词：

在兽性狂发的一个多月中，日本侵略军在南京屠杀了30万中国人！30万个人排起来，可以从杭州连到南京！30万个人的肉体，能堆成两座37层的金陵饭店！30万人的血，有120吨！

有时重视数字的尾数可让听众增加信任感。“今年年度营运指数上升率为5.317%。”

演讲中数字的运用要简洁、精巧，不要太滥太泛。如果太多会流于枯燥，而太少则容易产生听觉错混。