略

开往春天的列车

我”在列车上的所见、所闻、所感(一个)贫穷的小姑娘在列车上收集饮料瓶以白筹学费，小姑娘给“我”的第一印象是：活像一尊技艺拙劣的雕塑。这个印象是通过对小姑娘的神态描写表现出来的。(意思对即可)(这是一道开放性试题，只要能扣住题目要求说山看法和做法，且理由充分、表述合理即可)点明题旨(深化、升华主题)；照应(扣住)文章标题。［本小题属开放性试题，无论从哪一个角度谈(内容、语法、修辞等)，无论喜欢与否，只要言之成理即可。］ (本小题属于开放性试题，只要说明观点，又言之成理即可。)

永不贬值的财富

1．瞎婆婆给的“两元钱”或一元钱，取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富2．让“我”懂得了如何用一颗真诚的爱心玄对待身边的每一个人)。3．记叙顺序：倒叙，略写父老乡亲往“我”家送钱，详写瞎婆婆来“我”家送钱，为了更好地表现这“永不贬值的财富”或主题表达的需要。(意思相同即可)4．外貌：(只要符合瞎婆婆身份的描写句子即可)5．①说明瞎婆婆年事已高，动作缓慢，同时这也是瞎婆婆对这米之不易的“两元钱”做山重火决策的表现。(意思接近即可)②“我”被瞎婆婆的举动深深地感动了，深知瞎婆婆送这“两元钱”的深情厚意，所以这是不能自己的表现。6．都明白了瞎婆婆说的“两元钱”为什么会变成手中的一元钱的缘由。或者明白了小商贩欺骗瞎婆婆，说好是两元钱，而实际只给一元钱的事情。7．(只要符合文章的题旨，语言通顺，即可)

柳思

略

难忘的游戏

1．跳舞人形 向“我”解释(说明)“摩擦生电”的道理。(意近即可)2．笑老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。(意近即可)3．“出神”形象地刻画了“我”看到小纸人儿跳舞时极其专注、惊异的神态。(意近即可)4．在“我”幼小的心田里种下了一颗爰科学、学科学的种子。5．答案不唯一，言之成理即可。

一棵树三堂课

1．①涎：ｘｉáｎ ②窘：ｊｉǒｎｇ 2．桃子的诱惑带米的冲动战胜或暂时忘记了恐惧。(意思对即可。)“三堂课”的具体内容：①爬树摘桃。 ②看管桃树。③等待桃子成熟，火玄桃子。3．“三堂课”给作者的启发：①在成功之前，火败是事物的全部可能，而往成功之斤，火败已没有可能。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾利别人施加的影响。②财富是诱人的，让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人感剑轻松、踏实③在生活中，需要恰当地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。

读碑

略。

敬重卑微

1．更说明意外和惊讶讶：（开形状比较象）（3）蚂蚁小力量大

最后一片绿藤叶

略。

一个人在山上

1.①家住岳麓山下，也曾几登过兵麓山。②孤独时的岳麓山有我以前未见过的大气、厚重、静穆、空旷、辽运。2.它们的孤独中有一股凛然的傲气，它们不惧怕生命的凋零，它们按照自己的信念活成了自己的模样。3.通过联想,领悟到真实的生命应该不加雕饰地完成过程，不加挑剔地归依结果。或：通过联想展示同样沉默朴素的生命，从而达到强化本文主旨的作用，4．C．E

托翁的动手能力

1．从侧面说明了托尔斯泰热爱田间劳动的优秀品质。2．(1)进一步表明托尔斯泰热爱劳动，尊重劳动者(农民)。(2)再次表明托翁以劳动为荣，赞扬了他精神的伟大。3．热爱劳动；动手能力强；尊重下层劳动者；精神高尚(精神生活丰富)；为人低调(不慕虚荣)；有极高的文学成就。4．反衬(或对比)手法。刚“现代年轻人厌恶体力劳动，拒绝学习和掌握一门手艺”的做法反衬托尔斯泰喜欢动手和热爱体力劳动。(或用“现代人无比羡慕‘精神贵族”’反衬“最让托翁深恶痛绝的也正是这个”)通过反衬(或对比)，突出了托尔斯泰崇高的精神境界。

月光幻想曲

1．(1)月光幽深，清冷，宁静悠远，遮遮掩掩，影影绰绰，一派“恍惚朦胧”，使人忘却自我，忘却自我所生活的世界；(2)能点燃人们灵魂深处潜伏着的“一种梦想”，使人的灵魂与月光完全融合了，飘飘忽忽。2．主要运用了对比、比喻等修辞手法。如拿阳光与月光对比，写出月光的亮度与温度，使读者自然地感受到月光的幽深朦胧与清冷；写月光犹如清风流水般的柔美，作者用“仿佛坐在一条船上……飘飘忽忽”等比喻，让读者结合自身体验，感觉出那种“柔美”来。3．作者害怕被月光编织的梦境所环绕，所牵引，所左右，弄得飘飘忽忽，神志迷糊，身不由己；但是作者又迷恋这种梦幻般的意境，希望到月光中去历险，去陶醉。4．本文前半部分主要是描摹月光，后半部分写“寻梦者”到月光中去飘忽，去历险，去陶醉。思想：不为别人编织的梦境所环绕，所牵引，所左右，而是尽自己所能，去追寻、去实现自己的梦想，迎接那一个个“平淡无奇的白昼”。

秋赋

1．人生的秋天，一首忧伤别离曲，是一首成熟收获曲，也是一首人类自身永恒的秋魂曲。(此题为概括文章的三段意思。关键词：别离、收获、永恒。答对一点2分，任两点4分。意思对即可。)2．①年老时沉浸在对过去的回忆中。(上文说“每见到老人”联想起老树、空了枝头、飘零的落叶，下文说“在……之后，是……墓碑”，故此处不应指人死去。）②回想青春年华时的欢乐。3.由自然之秋联想到人生之秋，由落叶联想到离别，由白发老人联想到自然，由惑伤秋天联想到珍惜秋天。线索：明线是“秋色”，由自然之秋想到人生之秋，暗线秋情，由秋天的感伤想到人生的豁达。4．不同。因为这里的秋赋是指人类自身不能再生与轮回、生者只能给死者留下墓碑并永远思念的“永恒的秋赋”。而文题“秋赋”的含义则除此之外，联系下文第八段看，还有激励人们珍惜生命并让生命从有限向无限延伸的意思。

暗记

1．(1)朋友说胡笛的装裱技艺比一些老一辈要强，且人品不错。 (2)在石丁“手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部的时候，胡笛“安闲地坐在画案一侧”。 (3)石丁枪查时发现“画，题款，印章，都真真切切出自他的手”。2．(1)画艺高，为人精明，戒备心重。 (2)①衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢(与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照)，突出胡笛的率直和坦诚。②突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记，表现出对胡笛的不信任，批评了社会上存在的“信任”缺失现象。3．这一情节的安排是合理和巧妙的。达到意料之外，情理之中的效果。首先，它符合和突出了小说的主题：社会上普遍的“信任”缺失导致人与人之间缺乏互信，因而讲诚信者；坦诚待人者十分难得和可贵；二，它符合小说情节的发展和人物的性格，强化了人物性格：胡笛是国画专业毕业的，山水画有名气，所以改掉暗记石丁看不出；他性格犟直(看不惯艺术招生中的措规则，跟领导闹矛盾)，才敢改掉别人画中的暗记。

巴金远行：一个世纪的文学良知

1.因为巴金活着，不只是意味着他生命的存在，更代表着一种社会责任、文学良知和忏悔勇气。2．这些赞誉虽然符合常情，却是些有溢症状之嫌的谀词，是对巴金度量和智慧的小觑。对忏悔行为的过度赞颂，势必将忏悔地对巴金一生进化、庸俗化，冲淡巴金在忏悔中所包含的那些真诚。3.（1）勇敢地对巴金一生进行反省，进而对那一代中国知识分子命运进行反省；（2）作为作家，更应该以巴金为鉴，对自己的作品和良心进行一番回视内省。4.（1）这里的“反对”应理解成“批判、揭示、自省”。(2)坚守住自己的文学贞操，像巴金一样“蘸着心血写作”，抱着一种大悲悯的态度观察世人世事，勇作“人类苦难的歌人

听雨的奢侈

1．①小时候(或物质生活匮乏时)，雨是一种湿漉漉的难受和一层苦涩的无奈。②长大后(或物质生活丰裕时)，听雨是一种心灵的震撼。③如今，身居闹市，听雨是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。（或答“如今听雨陡生一种静谧、和谐、悠远的情感。”)2．内容上①强调对雨声的感受会因人因时因境因情而异；②丰富了雨(或雨声)的文化内涵。结构上：①引出下文“我”对雨的好恶，为写对雨的不同感受作铺垫。

一座村庄的消失

1.运用夸张和比拟的手法，突出绿得丰富．绿得醉人，表达了作者对村庄的眷念，反衬下文所写村庄的荒寂。2．村庄的空气是清新而芬芳的，村庄是童年嬉戏的乐园，村庄里的狗多而警觉，村庄里的人很热情地招待来客。3．从两个方面：乡村过去的景物正逐渐消失；村民渐趋稀少且少有新建的民居，村庄显得荒寂。原因：村民，尤其是年轻人纷纷离开村庄，年长者又相继谢世；古老的村庄集镇化(城市化)是一种时代发展的趋势。4．作者对消失的村庄及其生活环境和习俗，是充满怀旧情绪的，对于村庄发展为繁盛热闹的集镇或城市又是充满期待的。作者能看到集镇化(城市化)的时代发展趋势，是客观辩证的。

杨志卖刀

1.(1)通过杨志看到“两边的人跑着躲开”，听到有人口里喊道“快躲了，大虫来了”，为牛二出场做了铺垫，然后又通过杨志的观察刻画了牛二的形貌肖像。(2)侧面烘托的手法。2．牛二逼杨志两试宝刀后再逼杨志杀人试刀，杨志不肯便抢宝刀，杨志不给，便与杨志厮打，并扬言要“打杀”杨志，对杨志是步步紧逼；杨志两试宝刀后，欲杀狗试刀，牛二不肯，揪住杨志要抢宝刀，并与杨志动手厮打，杨志央请大家前来劝阻牛二，众人惧怕牛二，不敢相劝，牛二对杨志挥拳便打，杨志忍无可忍，杀死牛二。3．杨志：耿直、精细、暴躁、性烈如火。牛二：蛮横霸道、耍赖、无理滥缠、得寸进尺。4．(1)通过肖像描写展现人物性格，如“黑凛凛一大汉”“形貌生得粗丑”。(2)通过对话描写展示人物个性，如“喝甚么鸟采”“你说杀人，不曾说杀狗”“你好男子，剁我一刀”等语言活脱脱市井无赖的形象。“祖上留下宝刀，要卖三千贯”“禁城之中，如何敢杀人”“你不信时，取一只狗来，杀与你看”“街坊邻舍都是证见……”表现出杨志落魄卖刀，一再退让的心态状况。(3)动作描写渲染场面，如“躲一‘乱撺”。(4)动作描写表现人物性格，如“抢到杨志面前”，“把那口宝刀扯将出来”。

办事儿

1．表哥办的事儿有：他在第一饭店工作时拿饭店的熟牛肉或狗肉送给我；他在金属乐器制造厂工作时拿厂里的金属和擦琴布料给自家和亲戚朋友们用；他在当地最高档的酒店做保洁员时把洗手间给我专用，并往我口袋里塞了五六包卫生纸。表哥办事儿注重了人情，忽略了制度，注重了个人利益，忽视了集体利益。2．小说中的表哥是一个对亲戚朋友热情仗义，喜欢假公济私，损公肥私的艺术形象。表哥的境况每况愈下启示我们：个人的利益是建立在集体利益的基础之上的，如果一味假公济私，最终损害的可能就是自身的利益。3．小说以“我”的流泪结尾，耐人寻味。我的流泪既是为表哥的热情仗义而感动；也是为表哥的执迷不悟而痛惜。作为一个明知表哥的关照不对，却一再受着表哥关照的我，内心的情感是很复杂的，从“我”的身上，反映了社会上有些人并不是不懂得法律和制度，但往往难免做了人情的俘虏，引人深思。

冲破逆境

1．海伦遇到的困难有：学习所需要的书籍和学习器具缺乏；在数学学习上遇到困难；吉尔曼先生要全面修改我的学习计划；不懂得考试要使用的美国式盲文数学答号。得到了沙莉文小姐：基思先生和文尼先生毕的帮助。2.我认为这样写不会损坏海伦的坚强形象，反而会更真实地体现海论的坚强形象。海伦写自己在学习上遇到困难时，心灰意冷，感到泄气，甚至向沙莉文小姐发脾气，说明她遇到的困难之大，而这困难最终被她克服了，让读者能更真切地感觉到海论的坚强。同时，文中一再流露自己对泄气情绪的羞愧、反省以及克服困难后的满足与欣慰。从中我们也可以体会到海伦的坚强。3.对海论考取哈佛大学德克利夫女子学院这件事我很佩服。海伦通过自己不懈努力，克服常人难以想象的的困难，使自己的理想得以实现，这件事给了我和很大的启示：首先是这件事启示我，要成功一定要有不怕困难的决心和排除万难的毅力；其次这件事还启示我，一个人要成功必须善于抓住机遇，主动争取机会。海伦有考大学的理想，她抓住了机遇，使自己最终能够冲破逆境，获得成功。

雨中登滕王阁

1．承上启下。承上文．作者雨中登阁，凭栏远眺，触景生情，引发怅然怀古的思绪和登临的兴致；启下文，引出作者对“赝品”滕王阁的全新理解，从而点出本文的主旨——对歌舞盛世，民族复兴的赞颂。2．“假的古董”指的是这座于1989年动工修建，历时三年而成的已非滕王当时的“新版”建筑滕王阁。“真的名胜”是指比旧制更壮丽的、印证了王勃千古美文的、自王勃之后历代文人骚客吟咏的文化的滕王阁。虽然建筑上已非当时的滕王阁，但文化的滕王阁一直存在。3．雨中登滕王阁的遗憾——登临怀古的怅然——凭栏遥想的惬意——追忆历史的感慨——对英雄人民的感叹——对盛世歌舞的陶醉。王勃的千古绝唱需要南昌作为印证，南昌也需要滕王阁加重它的历史文化传统。千百年来的每一种版本的滕王阁是南昌在不同时代的不同机缘及不同风情的真实写照。4．追述滕王阁的历史，意在表明滕王阁是大唐歌舞盛世建造的。这为下文对歌舞盛世的颂赞张本，也增添了本文的历史内涵和文化底蕴。

冬日絮语

1．(1)冬天的阳光。自己的心灵透明纯净，世界就会变得纯洁光明；世界上的事物既对立又统一(或“事物都是辩证的、两面的”，答“有阳光的地方总有阴影”也可)。(2)冬天的天空。相对于空阔高远的天空，人显得非常渺小；追求光明与爱，才是人们永恒的使命。2．(1)音乐能够激发人生命世界最敏感的悟性(或“思索”)，清除人心灵上的幽暗，抚慰人的心灵。(2)冬日的天空空阔、高远、清澈、庄严吸引着人们；它深藏着奥秘，引人思索。3．(1)内容上，借写“香棒”的绿叶衬托冬日的阳光，突出了冬日阳光的灿烂、明媚、神奇，阐明了万事万物相对而生的道理。(2)结构上，引出“冬日的阳光”，为歌颂冬日的阳光做铺垫；为文章增添了生活气息，显得自然生动。4．冬天沿着爱(或“光明”“温暖”)的方向，穿越黑暗(阴影)，走出严寒(冷冽)，走向春天；我们应该用纯洁的心灵，走出人生的失意，拓展人生的宽度与广度，创造一个充满阳光和爱的世界。

不需注释的生命

1．前五段文字从以下几个方面表明了生命需要注释①通过注释，使人了解自己、他人和世界；②诗人用诗句注释情感；③我们用日记注释成长；④做错事时，通过解释，赢得谅解及内心安宁。2．作者通过引用这些诗人的诗句，说明生命需要注释；由此引出第四段，我们习惯于给生命做注释；并为后文生命不需要注释做铺垫(或：蓄势，反衬，先扬后抑)。3．作者列举这些人物和事迹是为了说明人的思想和行动在心有灵犀的时候自能心领神会，是不需要注释的。而对心律不同者即使你费尽口舌仍会恍然不知。4．略

我与地坛(节选)

1．“荒芜但并不衰败” 2．(1)每个人都应珍惜生命。(2)每个人都是要死的，但不应急于求死。(3)人生的关键是如何活下去。3．入在现实中总是有某些痛苦，必须寻找自己的精神家园，一旦明白了精神家园之所在他便获得自由，精神上的痛苦也就得到了解脱。4．D

越来越接近精神的天空

1．人群是欲望的集结，而我们无法泯灭欲望。或：人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。2．“似乎”一词的含义：①他们行为上远离人群，思想上超越大众；②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群，又将丰盛的精神礼物(“思想的星光…亦可)带回给人类，因而实际上并未远离人群。作用①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的，增强了文章的说服力；②丰富了文章内容，增强了文章和感梁力。3.（1）超越欲望，以追求普世价值为目标的自下而上境界。（2）①现实的个体户使他觉得压抑。②他希望逐步改变庸俗的生活状态，提升自己的精神境界。

给匆忙走路的人

1．指那些不注重过之美、只追求结果的人。（或：指“忽略了最大最长的一节，却专门守候那极小的最后的一个点”的人。）意思答对即可。2.使用多个比喻强调说明不可忽视我们途程上的每一瞬。与匆忙走路的人形成对比。形象、情感、哲理三者交融，更生动地表达文童的主旨。3．忧愁、焦灼、焦虑、忧虑。构成一条贯穿全文的情感线索，既使文章结构紧凑，又呼应文题。4．C、D

切梦刀

1．(1)父亲永远拿一个笑脸给我。(2)亲人们都活着。(3)祖国把幸福还给人民。2．(1)它是切除“梦”的“利刃”，是由“无情的超自然的智慧”磨成的。(2)人有“梦”，则有痛苦，“切梦刀”就是帮助人们摆脱痛苦的一种工具。然而，现实中的人不可能有“无情的超自然的智慧”，因而“切梦刀”也就变得虚无且荒诞，“梦”的切除只能是一种无奈之中的幻想。3．文章没有直接用“去世”等字眼儿描述姐姐的死，这表达出“我”对姐姐爱与悔疚、遗憾与怜惜相互交织的复杂情感。姐姐在“我”儿时曾像母亲一样照顾“我”、爱护“我”，忍受不懂事的“我”给她带来的“痛苦”和“伤害”；而当“我”长大成人意识到这份爱时，孤苦的姐姐早已死去，“我”再没有机会用爱来回报。同时，姐姐的不幸命运也让“我”在痛惜中更增添了一份深深的遗憾。4．(1)不删好。最后一自然段点明并深化了主题，这可以使文章立意显豁、直接而充分地表达出作者的思想感情。“五百，两套烧饼”的叹息将“烧饼”与“切梦刀”的价值并置比照，进一步消解了“切梦刀”抚慰心灵、疗治伤痛的意义。(2)删掉好。这样可以避免将作者的主观情感直接呈现出来，使文章含蓄，收到言有尽而意无穷的表达效果，给读者留下较大的思索与想像空间。“贵来!”“惘惘然而去”，用金钱衡量“切梦刀”的价值，且言其贵，已经传达出对“切梦刀”意义的怀疑和否定，文章结构至此已经完整，表达也已清楚。

合欢树

1．D 2．A 3．故事、歌曲(歌、诗歌)，乐舞、技艺(杂技)。4．不赞同。因为中国戏曲是“神形兼备”(即写意)的戏剧表演体系。东西方古典戏剧(或传统戏剧)可以进行比较。但不宜将西方现代戏剧与中国传统戏剧加以类比。

五、(本大题共4小题，共18分)

1．A．C

2．①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得很率真可爱，这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活：这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。③这样一篇回忆母亲的文章如此开头，非常别致，增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。

3．①二十岁以后，作者双腿残废，母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈，直至因过度操劳而早逝，这使他体会到母亲的执着与无私。②三十岁以后，作者在创作上接连获得成功，他感念没有母亲就没有自己的现在，痛定思痛，更体会到母亲的深厚与恒久一

4．要点：想表现的是：①母爱是普遍的②母爱又是独特的

写法的特点和效果是：①以一种间接的、含蓄的方式抒情②含而不露，韵味悠长

张家界

1．得到诺贝尔文学奖的应该是国际上最好的文学作品，张家界则是世界上最美的山水风景。2．有三个方面：①山峰的形态；②峰顶的松柏；③山壑山涧的气象。3．①文章第五段对倒金字塔状岩峰的描写，采用了“乍读……”、“再读……”、“反复吟味……”的形式，反映出张家界风景的百看不厌。②“读”、“吟味”等词语表明张家界风景具有很高的欣赏价值。4．(1)这一描写看似游离主题，实则以火树银花反衬“夜空山影如魅”的摄人魂魄。(2)①“峰与峰，似乎都长有眉眼”，或“尽显其超尘拔俗的风姿”，或“山影如魅，森森然似欲探手攫人”等、②窃得她漏泄的吉光片羽。

春天的梦

1．①严冬过后是春天，严冬之扫更易引起人们对春天的，期盼和渴慕。②作者觉得雪花是春天的使者，能给人以“温馨的梦”。2．作者感受到的家乡的春天是短促的，寒冷的，风沙漫天的，充满生机的充满色彩的，给人带来希望的。3.故都的解放，让“我”对人生又有了信心，对前途不再迷茫。4.作者将“春天”与“梦”联系在一起，表达出两层意思：寒冬中，春天是一个梦，她给人以温暖和希望；艰难时，社会的变革、人间的真情是充满春天气息的梦，她更能给人以温暖和希望。将“春天”和“梦”联系在一起，巧妙而有效的凸现了本文期盼春天、渴望变革、呼唤真情的主旨。

波兹曼的诅咒

1．媒介影响认识世界的方式，应当引导人们思考，书籍有助思考，而电视排斥思考。2．(1)原书以美国为典型，作者以中国为例，有世界性，有代表性；读者对象为中国人，有现实针对性。(2)举例说明的方法。具体实在，读者易于接受，增强说服力。3．相信人类的精冲力量，不同意文化灭亡论；娱乐至上的环境已经造成了对文化的伤害；旅途娱乐至上倾向，波兹曼的话将应验。4．B、C

孔子的洒脱

1．对于功利的态度颇为淡泊，对于伦理的态度又颇为灵活。2．孔子所说的“真正的人”是指：完善自我，性灵未染，难得糊涂，通情达理。3．孔子主张读书要从兴趣出发，不赞成为求知而求知的纯学术态度(“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”)。还主张读书是为了完善自己，鄙夷那种沽名钓誉的庸俗文人(“古之学者为己，今之学者为人”)。4．融于自然，乐于自然。5．积极“人世”，关注社会生活、人伦世理。(或“重事功、重人伦”)

邂逅霍金

1．①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。2．①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。3．①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。4．希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。5．第一问：拥有一颗感恩之JD，坚韧乐观地面对不幸。第二问：不设统一答案。

上帝只给他一只老鼠

1．三顺叙 2．(时间)后来木久(经历)到一家报社应聘，替教堂作画，和一只小老鼠相处(结果)未被录用(或“失败”)再次失败(或“再度失业”) 3．忍耐接纳信任 4．C 5．详写这一情节，交代了迪斯尼与小老鼠相处并产生感情的过程．为下文迪斯尼创作灵感的产生生铺垫，突出了文章的中心。6.（1）承上启下(2)要点：触发创作灵感(或：创造出米老鼠的卡通形象)。7.示例：(挫折)拿破仑遭遇滑铁卢、“自古雄才多磨难，从来纨挎少伟男”(灵感)砸在牛顿头上的苹果、“文章本天成，妙手偶得之”(成功)曹刿以少胜多的长勺之战、“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”

山 峦

1．①渴望自由②反对专制③热爱祖国④同情奴隶(或：①对自由的渴望②对王权专制的痛恨③对祖国的忧虑和挚爱④对奴隶的关注和同情)2．①出身高贵②童年幸福③生活优裕④突然间遭受厄运和苦难 3．①照应题目。②赞叹这些年轻的妻子突遭厄运时，意志像山峦一样坚忍，爱像山峦一样博大。③歌颂她们甘愿为自由而受难的精神，表达作者对她们的赞扬和仰慕之情。

感谢生命

1．①杨絮带着种子的希望，撒—F—地生命(或依靠风力传播种子)。②杨絮使世界变得盎然，充满活力和勃勃生机。2．成千上万的杨絮，也许只有一颗种子能得到生命，其余的便早早夭折了。但它们仍如期而至，只管耕耘，不问收获。3．第(9)段在全文中起承上启下(或过渡)的作用。上文写杨絮的生命的力量，下文是写人的生命的力量和意义，由物及人，过渡自然，结构严谨 4．①因为生命给了我们纯洁而质朴，珍贵而不懈追求的资本。②A．最在限度地展示生命的过程。B．不悲观、不绝望，快乐地生活。C．对不公平的命运勇敢地挑战和蔑视。D.在平常的生活中创造生命的最大价值。

路亭

1.C、E 2．①路亭能使生理和心理压力很太大的人，身心提时有个着落。②路亭能让人的生命获得片时的苏息，好再鼓起，继续上路。3.①路亭有点缀田畴广野中间②路亭有的高踞岭背 ③路亭有的筑在河滨（从实用价值和审美价值两个方面）4．①赞美路亭特殊的风貌和品质。②在物质文明突飞猛进的现代，呼吁对人身心的关怀。

断崖

1．①是在空旷与落寞之中坚韧地用自己的身影证明(或“昭示”)自己存在的断崖。②是坚强、忍耐而默默地支撑着生生不息的新生命的断崖。③是沉着、从容、朴实而又坚韧的断崖。2．(1)沉默的断崖年复一年①默默注视着村里人祖祖辈辈永不停止地做着美好的萝。②目睹了村里人梦想的实观和破灭。(2)①生命中总会有失败、挫折。②面对意外的挫折，生命可以在艰难中变得更坚韧；或：面对挫折不屈服)。3．①通过断崖的过去的繁华与观在的残缺作比较(对比、衬托；，突出断崖沉默、坚强而不屈的形象。②为下文由断崖引发的人生感悟作铺垫(或：引发人们对生命的感悟)。4．①面对不幸要能从容坚强，府把不幸当成身后的所中、②逆境可铸炼常人难以具备的沉着．从容、朴实的品质。③坚韧的人经历了磨砺，总会找到新的道路。④人在困境中要能继续自己的热情与梦想

采药人

1．“敬意”是因为采药人具有朴实而坚韧的性格，“惭愧”是因为作者作为染上俗气的世人在纯朴的采药人面前感到渺小。 2．①因为浅山的药好采，几被采光②浅山即使有药，也已染上了人世的俗气，而不具有药物的功能③世人病情加重，浅山上的药已不足以治其病了 3．首尾呼应递进 4．作者从采药人身上看到了质朴、纯真、务实、执着、有社会责任感的美德，这是治疗当今社会不少人身上存在的浮躁、虚伪、无责任感的疾病的处方，所以觉得采药人是“一副五味俱全的中药”。5．DE

程序控制的丈夫

1．预示了被控制的丈夫将要遇到一系列被“控制”、被束缚的经历。2．这与小说中被控制的丈夫那种无奈、焦躁、痛苦的情绪形成强烈的反差，以突出人物的内心世界和真实的情感。3．这位被程序控制的丈夫只有在抛弃了妻子的命令时，才找到了自由，找到了自我，“脸上泛起了甜蜜的微笑”。4．①他似乎被毒蛇咬了一口。②立即遵照妻子的指示打开了录音机。③嘟囔了一句，抽起烟来。④无可奈何地摇了摇头。⑤顺从地