气归气，也不能说撵，就把他给撵走了，他们吃啥喝啥去？那样做，自己岂不是不成了老章家的罪人了么？自己的良心能好受吗？哥如果是个残障，是个智障的话，自己不照样得义无反顾地去养着他吗？想开了，觉得好受了点儿，四对着镜子，看看自己的狼狈模样儿，脸上重新露出了笑容。

四从楼上往下走。可是，她又隐隐地觉得哪里不对劲儿了。是哪里呢？原来，今天楼梯根本就没拖，只见楼梯上魂儿划脏拉叭叽的，一看就不像正经地方，倒像是火车站广场！

四把哥叫到办公室：“红虾怎么搞的，连个楼梯都拖不了？这么好的楼，一个是教学和管理，一个是环境，这是学校的脸面。有的时候，它比别的方面都惹人注目，都要重要。这么好的楼，都让她给祸害了！”

哥翘腿儿坐在妹妹对面，不屑而傲慢，偏着头，每句话还夹杂着无赖腔调儿：“这就看出清洁工儿的重要了，”他慢条斯理地说，样子好像是国王面对倭寇，一字一字地说：“这就说明，你们，得把清洁工儿捧上天！”

“放屁！”四狠狠拍了一下桌子，站起嚷道：“滚，你给我滚出去！”

“你说滚我就滚哪？”哥说：“咱得好好说道说道儿！你得跟我把欠老章家的钱算清了。你要是拿出十万块钱，我就走人！”

“你算个屁！滚--”四嘶力竭地喝道。她只觉得，自己马上就快疯掉了！

“你让他们都走！”四给二姐打电话：“让他们都滚回乌市去！”她连哭带喊，气得不能自已。

“你消消气儿，消消气儿。”二姐劝道：“我说说他。咱哥那臭脾气儿你不是不知道，要不经理让他提前回家呢？让他俩在你那儿对付着干吧，回家还不得饿死啊？”

四气急败坏地喊：“让他们上你的店儿里去干！”

妈听了二姑娘说大儿子的事，说：“我上学校搧她去！她要是撵我儿子回家，我就天天儿去学校闹，躺到她学校院子里又哭又喊的，就说她有亲妈不认，她咋咋的不是人儿。要想整她还不容易？咱就天天儿去学校吃饭，这么一闹，就得把她学校给搅黄了！”

入夜，又是哥的夜班。还没到晚上十点，学生有的偷偷儿在垃圾箱旁抽烟。哥在屋里偷着喝酒。学生都在干什么，他是一无所知。只有在酒里，他才能找到些许安慰，他喝得很尽兴。喝到觉得心里有点儿热了，他脱去了衬衣，只穿着背心。他没拉窗帘，从外面，就能清楚地看到屋里的情景。

快十一点了，学生们纷纷回到寝室。哥晃荡着在走廊喊了一嗓子：“熄灯啦！”

学生们纷纷关上了灯。哥在走廊里象征性地走了走。寝室虽然关着灯，可是，学生还在屋里胡闹。哥一概懒得去管，他逐一锁好门，回到屋里接着喝酒......

快到晚上十二点的时候，外面有个人影儿轻轻跳进了院里。他观察了一会儿，上前拽了拽楼门，门已经锁上了。他从包里掏出一团东西塞到垃圾桶里，接着，他按着了打火机。瞬间，院子里火光冲天。然后，他敏捷地顺来路逃走了......浓烟很快就冲进了楼里......

是的，肯定是那回事，全是哥一手惹的祸。而红虾，还有妈，二姐，他们为什么那样坏？为什么？即使在梦里，四也百思不得其解。还有丈夫，为什么就不知道感情？我这是在哪里？这时候，四想从梦里挣扎出来，却无论如何醒不过来，又接着做梦了。。。。。。

上海没有去成，遭受了前所未有的打击，四把儿子接到家就陷入昏睡之中。现在，她仍然沉浸在病态之中，梦里回想许多事情，人到了神经混乱的程度。荣见妻子梦里哭哭啼啼，有点害怕了，可是一切都为时过晚，只有回想，才是她此时疗伤的最好办法。。。。。。

是那个早晨吧，太阳的脸蛋儿还像每天一样鲜艳，丝毫没有因为昨天半夜的惊吓而有所退色？学生在分担区值日。有个男生见老刘拐拉着腿儿往走廊走，就追了上来：“哎，刘师傅--”男生神秘地问：“刘师傅，听说，章老师是上海人？是真的吗？”

“她是上海人儿？”二姐夫说：“我还是上海人儿哪！你看，像不像？”他做了个鬼脸儿，一眼睁一眼儿闭，嘴还撇着，活像赵本山的活宝样儿，让人忍俊不禁：“你看，我像不像上海佬儿？”

“真的--”男生跟着来到男卫生间，“刘师傅，到底是咋回事儿？我听学生底下瞎哄哄，说是龚月亮说的--他老姨人品贼次，楞说自己是上海人，连亲妈都不认了，是吗？”

“你知道了就行了呗，”二姐夫说：“我可啥也没说呀！”他在卫生间涮完拖布，知道学生肯定看着自己，走着走着，两腿儿又是一软，又变成了拐拉腿儿，一瘸一拐地向前走。

“哈哈！刘师傅，你可真逗！”男生看着老刘的样儿，笑痛了肚子。

“咋的啦？啊，咋的啦？”又有几个男生过来，看哥们儿笑得停不下来，好奇地问：“笑啥呢？”

“我笑……我......刘师傅……”有个男生喘不上气：“跟赵本山一样，哈哈……”

“我还以为有啥可笑的呢！”一个男生在水槽里涮了几下儿拖布，“快点儿涮，一会儿老章看着又该说咱磨蹭了！”

“唉……”先前的男生伸头看看，“你们知道吗？老章原来是这么个人哪！”

男生几乎同时问：“啥人哪？”

说话的男生又缄口不言了，别的男生催促他：“你说呀，啥人呢？”

“你说，快说呀！”几个男生着急地催。他们想知道，校长是否像私下传说的那样不是人。“告你们说--”先前的男生把几个男生拢到一起：“是这么一回事儿……”

“怪不得呢！”男生听完，纷纷表示不屑：“还说学生呢，自己都那么缺德，真他妈损！”

“还好意思在讲台上面讲--嗯--做人要善良，要有良心，要有责任感，听着了没有？咹？”他们学着校长的语气，在卫生间门口闹闹嚷嚷。

自己早晨刚到学校，对，是这样：给上海打了一个电话，问亲子鉴定的事。阿姨哭了：“女子，想侬哦，想爸哦！侬离姆妈太远，太远了，姆妈想女儿哦！”自己默默掉下眼泪：“阿姨，您别哭......”阿姨听不懂普通话，说：“普通话岗勿懂，烦恼哦......”说完，还是不停地哭。自己没办法，只好慢慢放下电话，心里越加愁肠百结，欲哭无泪......

“你们干什么呢？”突然，自己出现在走廊，站在离男卫生间不远的地方，“值个日还开会？你们是公社干部？”

“马上，这就干。正涮拖布呢！”为首男生答道。他赶紧三下两下涮完拖布，然后拎着拖布上楼。“快点儿，马上就要下早课了！”说完，自己又到别处检查。

“熊样儿！”为首的男生边干活儿边嘴不郎唧儿：“还扯着个大餷子脸儿说学生呢，牲口八道的，啥玩意儿呢。有亲妈都不认，她是从石头缝儿里蹦出来的？啥他妈玩意儿呢，真不是个东西。伪君子，不是人！”

“嘘-”另一个男生努嘴儿示意：“小心点儿，她还在楼下呢！”

“你觉得，高二英语课的现状怎样儿？”自己在与小梁谈话。心里想的其实是昨晚的事情，只是不知道应该怎样跟小梁说。自己说：“你们班学生英语基础本来就不好，上课纪律再不好的话，等到高考时就更糟糕了。将来，即使有人得了清华或央美专业合格证，文化课也得卡壳儿，等于这三年白学了。所以，只能狠抓课堂纪律，有了安静的课堂环境，才能保证一堂课的质量，同时，它也体现了你的能力和尊严。”

小梁说：“我总想多给他们一些自由。毕竟，我比他们大不了几岁，沟通起来更方便。所以，我想用自由的环境来使他们快乐地学习。这样儿对不对呀？”

“你的论点没错儿，我也希望学生在快乐的环境里学习。关键是，它不适合学生现状。说实话，现在的学生，不是需要民主和自由，而是民主和自由在他们小的时候就泛滥了。在这一点上，他们需要安静，服从，尊重，负责，说句不好听的话，他们需要的是严格甚至是严厉的学校教育，否则，他们将来可能啥都不是，一无是处。说得再明白点儿，是--你不欺负他，他就欺负你。”

“真的？”小梁耸了耸肩，嗲声嗲气说：“我总觉得，我给他们尊重，他们就能回报我的呀。我这样儿为他们好，他们怎么可能对我不好呢？唉呀呀……”

“他们回报了你了吗？”自己问，“效果如何？”

小梁又耸了耸肩，摊开两手，很西化地说：“NO！”

“所以，你要树立自己的权威，你要告诉他们--只能按你说的去做，没有其它出路。在这个基础上，你才能要求他们学习。否则，他们像幼儿园孩子似的你喊我叫，课堂连个正常秩序都没有，还谈什么学习呢？”

小梁答非所问：“章老师，今天早晨，我接到了好几个家长的电话，都说昨天半夜女生宿舍的事儿。家长的话可难听了呢，说得我都没话可说了。我让他们直接找您......”

“他们都说什么啦？”

是了，那天半夜，有人要进女生宿舍，甚至在窗户外面耍流氓。那个人是谁呢？

这时，荣来了，他对小梁说：“一会儿，你过来一下儿。”说完就出去了。

小梁接着说：“我们班有好几个学生因为昨天的事儿，可能要退学，有的家长要去市政府告咱学校......唉呀呀，我......”

“你别怕，有我们呢！咱们接着说吧。”自己对小梁说：“说到这儿，你该明白了--纪律和服从是课堂教学的基本保证，有时，为了维护这种秩序，你甚至要严厉，不管学生说什么，公正和秩序永远是你要追求的。这一代独生子女，是一盘散沙，连棋子儿都是散的，只有棋盘是完整的。你发现没有？教育他们很难。你的心理要先强硬起来，强硬地镇住他们，然后再一点点给他们关爱……”

“是吗？”小梁又做出了一个清纯的样子。

“唉？”荣办公桌上的电话响了。“唉？大哥啊？你啥呢？”

“我刚上班儿。”荣的哥是个大嗓门儿：“我说--燕子昨天给我打了个电话，说了他二嫂的事儿。伊苏都传得乱七八糟的了--说她不认亲妈，没人品，放着亲妈不管，硬要上海人的身份。她咋的啦？你媳妇儿是不是有病啦？你得好好儿说说她呀！”