“学问思辨”，指做学问应当广泛地学习、反复地推敲、缜密地思考、明晰地分辨，其出处为《礼记·中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”“学问思辨”是其中前四者的简称，相应于“笃行”这一点，前面的几点讲的是“明知”的过程，笃行就是按照所学的知识进行坚定地实践，是学以致用，是知行合一的过程。“学问思辨”后来被奉为儒家治学的基本方法，明代思想家王守仁在《传习录》中说：“且如事亲，如何而为温清之节，如何而为奉养之宜，须求个是当，方是至善，所以有学问思辨之功。”