如果把教书比做一场恋爱，那么，许多老师可能会有这样的感慨，这场恋爱，应该是这样的三部曲，由甜蜜的热恋，到深沉的暗恋再到无奈的自恋。

同事是陕西师范大学的研究生，学识广博，积累深厚，在办公室感慨，唉，教书，这几年下来，咱就像和学生谈一场恋爱一样，怎就只能暗恋了呢？呵呵，我心想，这热恋也罢，暗恋也好，自恋也行，不管怎么说，我们面对这份职业依然要保留“初恋”般美好的情怀！

相信， 每一个从事教育的人，登上讲台，都有一种美好的畅想:想着师生之间能够像恋爱中的男女一样，互相爱慕，互相欣赏，彼此默契，似有灵犀，所有的努力都能被理解，所有的付出都能被认同，师生之间如热恋中的男女，误会总会消除，矛盾总会释怀，为师者体谅学生的苦，为生者理解教师的心，师生关系是甜蜜的，互相尊重的，学生能敬师如父，教师能爱生如子，学生能亲其师信其道，老师能务其本尽其责，我相信，这样的关系是师生之间最美的一种境界，如此，为师者是幸福的也是幸运的，也相信每一位教师都曾为之孜孜不倦地努力过，兢兢业业地付出过，有过欢喜也有过收获……

再后来，时间的打磨，现实的残酷，为师者都牢记自己的职责，都知道每一个孩子的背后都有父母期盼的一双眼睛，孩子们的身上都承载着家庭的希望，多年的付出，让从事教育职业的每一个人都不断地提醒自己，为了学生的一切，为了一切学生，也不断地告诉自己，你的教鞭之下有瓦特有爱因斯坦有牛顿有……，所以即使学生不爱学习，上课睡觉看小说，课间抽烟谈恋爱，你也总是相信一句话:山不来就我，我就去就山。可是，为师者的伤感往往就在于"山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”呵呵，调侃一下，正如那句流行语“世上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。我相信，每一位老师对学生的期望都是发自内心地希望其好，没有一点私心，我也相信，每一位爱学生的老师都希望自己的学生能够有一个美好的未来，这份感情是真挚的，莫文尉有首歌《爱情》中唱道: 若不是因为爱着你，怎会不经意就叹息。呵呵不正是“暗恋”着学生的老师们最真实的写照吗？

再后来，无情的学生让老师不得不“自恋”。老师们总是感慨，现在上课，好多知识都在课堂上转了一圈，又还了回来了。许多的老师都进入了“自恋”期，多年的知识积累，几十年的教学经验，让许多老师上课能够深入浅出，举重若轻，可是学生们不爱学习啦！今天，老师们总是感慨现在的学生太懒了，懒得求知不用脑，记录不用手，积累不用笔，听课不用耳，总之做一天和尚也不愿撞一天钟，得过且过者有之，坐等高考者有之，多少老师进教室带着知识，出教室带着遗憾，又有多少老师自嘲，我们整天都在自我陶醉啊！老师们多想倾囊全出般把知识都给了学生，可是，对不起，学生不需要！

可我想说，我们不能“失恋”，这份职业需要一种情怀，这种情怀就是“纵然你虐我千遍万遍，我依然待你如初恋"。这份职业，值得我们一如既往地为之付出且一直不离不弃。办公室同事工作十年，选择转行，去了神木最热门的一个单位，半年后毅然返回，半年的时间，他发现诸多的应酬他不习惯，繁杂的人际让他头晕，无味的打发时间让他没有方向感，重新选择教书育人，也许这个职业出人头地很难，谋个一官半职也不容易，但早出晚归，忙着备课上课他觉得忙碌而充实，心静而安，神宁且定。面对学生，只要我们一如既往地去爱护，去关心，去努力，去付出，我想说，莫道学生没长进，顽石也能炼成金。这么多年，一直记得神中东墙上的一句话:千学万学学会做人，千教万教教做真人。十年树木，百年树人，教书育人，美在教育。

爱，就一个字;

爱你没商量！！！

2020.9.18