我的教育人生(上)
千言万语,何若莫言一一《丰乳肥臀》赏析!!
我的教育人生(上)
李巧霞 著
千言万语,何若莫言一一《丰乳肥臀》赏析!!
本章字数: 4130

作家莫言曾说过“你可以不看我所有的作品,但如果你要了解我,应该看我的《丰乳肥臀》”。可见这本书在作家莫言心目中的分量之重。《丰乳肥臀》的确是一本关于一个母亲的伟大史诗,连莫言自己也坦然“我不得不承认,我已经写不出这样的书了”。

今天社团活动,带领学生一起赏析了莫言的这一重要而又充满争议的作品。

交流中, 特别有意思的是其中一位同学发言时说,她非常不喜欢作品中的女主人公,母亲上官鲁氏这一人物形象。我说,上官鲁氏,是作者倾心塑造的一位伟大母亲,你为什么不喜欢呢?

她回答说,上官鲁氏太封建,太重男轻女了。我不由心想,太好了,这正是我要的分析作品的一个很好的切入点。

还有一位同学站起来说,老师,我也不喜欢上官鲁氏,作为母亲,她像老母猪下仔一样,只"养",只管温饱,不“育",没有教育,九个子女混乱矛盾,看得人痛苦死了……。

视角独特,太好了,这正是我非常想要的一个思考角度。

紧接着,抛给学生一个"炸弹"式思考:

同学们,上官鲁氏,丈夫不会生育,自己却与众多男人先后“借种”生下九个孩子,致中国传统女性贞节观于不顾,你们作何理解?

引导学生走进作品,寻背景,抓框架,述情节,找细节,一步步分析人物形象,探究作品主旨,深挖作者的创作源由,思考作品的历史与现实意义。

莫言在书的扉页上写着“谨以此书献给母亲在天之灵”,这本书不仅是写给他的母亲,更是献给天下所有的母亲。书中的母亲,低贱,卑微,不顾名誉,没有廉耻,只记得传宗接代,不记得名节贞操,有同学甚至说,生活中有这样一位母亲会感觉很丢人的……。

尖锐,但不深刻,学生有如此认识,是意料中的,那么如何引导学生认识上官鲁氏,卑微却又高大,低俗却又高贵,鄙贱却又崇高的母亲形象,正是我要思考的问题所在。

书中的母亲是一位承载苦难的民间普通女性,一生命运多舛,她生养的众多女儿构成的庞大家族与20世纪中国的各种社会政治势力和民间组织以及癫狂岁月下的官方权力话语发生了枝枝蔓蔓、藕断丝连的联系,并不可抗拒的被裹挟卷入20世纪中国的政治与历史的舞台,而这些形态各异的力量之间的角逐、争夺和厮杀是在自己的家庭展开的,造成了母亲独自承受和消解苦难的现实:兵匪、战乱、流离颠簸、亲人死亡以及对单传的废人式儿子的担心、焦虑,而她在癫狂年代用胃袋偷磨坊食物的行为更是鸟儿吐哺的深情……

故事的背景是广阔辽远的高密东北乡,时间是近代中国史上不堪回首的一段历史——抗日战争到改革开放初期。那是一段动乱不堪的岁月,是人命卑微渺小到底线的时期,在这样的历史大背景下,母亲,勤劳朴素,忍辱负重; 母亲,善良宽厚,逆来顺受; 母亲,低微卑贱地生存着,生活着,她从没有思考过人生的意义,但她的一生,就是劳苦大众的一生,她的一辈子,承载的是一个女性的高贵而又伟大的一生,她不被人记忆,但她真实的活着过,她是干千万万母亲的化身,是历史的一个厚重的缩影。

快下课了,引领学生谈谈对作品名称《丰乳肥臀》的理解,也许,诚如莫言,如此作品也要取一个“哗众取宠”的名字,也抓住读者眼球?作品中“丰乳”确有,但"肥臀”不知何在,真有摘词凑题之嫌,记得莫言就其创作长篇有一精彩论断,即,长篇小说的长度、密度、难度构成了它庄严的气象。长篇小说不能为了迎合这个煽情的时代而牺牲自己应有的尊严。呵呵,若有机会,我倒想问一问,莫言老师,这作品名为《丰乳肥臀》,你觉得是不是有迎合之意,煽情之嫌呢?

2022.7. 6

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