爱是好东西，好东西也伤人，伤人最深的，往往是最爱。

中午上班，有一学生因选文科理科的问题，拿我的手机给自己的父亲打了一个电话，言语间，我听出父亲要求选理科，孩子执意要选文科，听得出，父子俩意见根本无法统一，孩子很坚持，父亲很固执，我发现他们父子俩彊持不下，孩子言语中满是不满和厌烦……

在孩子和父亲意见难以统一时，孩子很是生气地挂断了电话， 虽说这孩子我没有给带过课，但我还是对孩子说：“你稍等等，让我给你父亲挂个电话吧！”这男孩说：“老师，我爸谁的话也不会听，很固执……”

我说，来我试试好吗？孩子点头同意了，当着孩子的面，我挂通了电话，我说孩子意愿很明确，没想到，这家长就急躁地说：“孩子选科，很关键，我知道了！”为了这个孩子，我没有在意他的态度，我依然说：“孩子选文科或理科，要看孩子的基础和兴趣，孩子说他坐在理科班教室，头疼，什么也学不进去，尊重孩子很重要，兴趣是最好的老师！”家长来一句：“我知道，现在就让他回理科班！”

电话挂了，孩子看着我，眼神里依然希望我能劝一下他的父亲，可又听出了父亲的固执，这男孩终于哭了起来，眼泪汪汪，鼻涕也流了下来，我赶忙递给他纸巾，孩子一边哭一边说：“老师，真的，长这么大，我什么也要听他的，不听就家暴，用棍子打！”

男孩已经不能自已，尽管我不曾给他带过一节课，但此时他好像特别需要向我倾诉似的，我拉住他的手，想平复一下他的情绪，他不由自主地把另一只手也搭在了我的手背上，伤心地说：“从小到大，我如果不顺他的意，他就打我，把棍子也能打断，现在我长大了，他打得少了，但什么事都要听他的……”

确实，这男孩有一米八的个头，高高大大，可能他的父亲打不动了吧，可是，言语间，孩子一直用“他”来指自己的父亲，足见父子之间情感的距离有多遥远，父亲的一意孤行给孩子带来的份害有多大。

我安慰孩子：“你爸爸也是爱你的，只是方式方法不妥当吧了，你也要理解！”

男孩一边摸眼泪一边擦鼻涕，很是激动地说：“他理解过我吗？没有，从来就没有，老师，你知道他吗？周末回来就赌博，再不顺心就打我……”

我说：“刚刚月考，我们的作文材料是‘为你好’成为父母的口头禅，所有的一厢情愿的理由都是为你好，做父母的确实有需要改进的地方啊……”

男孩说：“老师，上次作文我就写的我爸，他就是一口一个为你好，却从不问一句我是怎么想的，这公平吗……”

下课铃响了，他跑到教室，把月考试卷找来，让我看，我发现他写实也写虚，文章结尾畅想自己和父亲彼此理解，互相尊重，有愿景，有憧憬，真是难为孩子了！

感慨，现在有多少家长爱孩子，却又不会爱孩子，子女已经受伤，作为分泌爱的父母亲却浑然不觉，且丝毫不以为意，强势的父母之爱任意泛滥，反正一切都是为孩子好，反正将来孩子一定会知道的。

父母爱的施与与子女爱的接受之间有太多的误差和歧路，父母的理想主义与孩子的资质爱好有太多悖逆和矛盾，多少父母都是我想要孩子成为什么样的人，而不是孩子想要成为什么样的人，于是母不慈子不孝，父不爱女不顺，多少家庭因之而一地鸡毛，甚至鸡飞狗跳啊！

父母爱子女是真爱，但要会爱，要给予子女正确的爱，这个过程需要学习，男女结合，一纸结婚证被许多人误以为是为人父母的通行证和资格证，做父母是需要学习的，做父母我们一直在路上，希望身为父母的我们能够早点明白这个道理，幸福一定会敲响我们的大门。

2019.9.22