今天，看到小师妹上课这动人的表情，可爱的面孔，不由想起昨天中午，全组老师一起在高三（13）班所听的一堂本真而又灵动的〝素课〞，真正是一堂讲究实在、实际、实效的一堂课！

提起素课，这应该是今天教育教学课堂大回归的一个流行词，严格意义上说，这里的〝素〞不与〝荤〞相对，而是与〝秀〞相较。

昨天这堂〝如何读懂文言文〞，没有花架子，没有取巧之态，少了投机之意，只有平实、朴实，让人看到的就是一个守素抱朴的，原汁原味的，不事雕琢，但处处可见功夫的一堂课！这就真正应了〝素课〞二字。

素课，顾名思义，是指崇尚自然，简约的一堂课。素课，是与当今浮躁、包装过繁、形式多样的课堂相对立的课堂形式。〝素”为朴素，有正本清源之意。所谓“素课”，也就是用朴素的语言，朴素的构思，上出朴素的课。汪潮教授说：“素课”追求的是简约、质朴，去除华丽，但求朴实！

想起毕淑敏的一篇题为《素面朝天》的文章，作者认为，素面朝天，应该是所有女人都应该选择的生活方式，文中有一句话，让我记忆犹新：〝磨砺内心比油饰外表要难得多，犹如水晶与玻璃的区别。〞很喜欢这句话，素淡之美，何以动人？因为它是朴素之美，简单之美，洁净之美。叫人亲切，叫人适意，叫人清爽。和那些花里胡哨、光彩耀眼、招摇张扬之类相比，自有一种底蕴，自是一种境界。因为它是朴素中蕴高雅，简单中含丰富，洁净中有真纯。

记得苏轼曾评价陶渊明的诗，有这样两勺话“质而实绮，癯而实腴”，意即貌似枯淡，而中实膏美。一堂成功的素课，与之异曲同工，看似平淡无奇，实则内容丰富；看似简单易操作，实则体现的是扎实的教学基本功，这样的课，易看，不易学！

老子说：〝万物莫与朴素争美。〞为什么呢，因为素，即大美，至美。调色盘把百味搅匀后，出来的是淡。山珍海味吃多了才知道一碗豆腐的清甜，因此我觉得平实，朴素，才能经得起时间的考验，才是最真。想及，教育教学，唯有返璞归真，才是王道，当一切有关潮流的上课模式被噪得沸沸扬扬，有人叫嚷，有人效仿，有人摇旗呐喊，有人东施效频，教学课堂是〝山不转水转〞，〝你方唱吧，我方登场〞，乱糟糟的，都是〝砖〞家，归根究底，脱离不了一个〝秀〞字了得！

教书这么多年，可能与性格有关，总是不喜欢华而不实的，只喜欢实在、实效的；不喜欢红火热闹的，只喜欢平实、素静的。在我看来，真正的好课，应该是清水出芙蓉，天然去雕饰的！

所以，小师妹的一堂高三语文复习课，可谓洗尽铅华留本色，素课也能出华彩！

2020.8.5