这周社团活动，给学生推荐电影《百鸟朝凤》，有同事说，李老师，一看你给学生推荐《百鸟朝凤》这部电影，就知道你有多传统，多老派。

确实有些老派，但在我看来这部电影带给我们的对传统文化的思考却是丰富而又深刻的。

是的，在物欲横流的今天，有多少导演在商业大潮里，为票房而“变节”，可吴天明导演却依然以他最淳朴真挚的手法，致敬传统，探讨不同时代的文化冲击和表达传统文化消亡的哀愁，因之而触动了坚守传统文化的人内心最柔软的部分，不禁令人对吴导这部绝唱充满深深地敬意。

坚守与传承？传承与创新？面对这部作品我的思考重心究竟应该倾斜在那个词上？

围绕这两组词，引导学生分析作品，不失为一种很好的突破口。

传统文传的渐式渐微，一言以敝之，已经映照出一种事实一一中国文化的根，放到世界大同化的今天，路究竟在何方？

看看今天的传统节日，意义在哪里:

清明、端午、中秋，需要用"小长假"来维系，这些千百年来蕴涵着文明和精神的传统节日，今天对许多的年轻人来说，也不过意味着可以休息，可以旅行……

春节，也不过变成了段子高手们和红包族的狂欢，变成了移动、联通、电信们的利益争抢，变成了QQ、微信的狂轰乱炸……

当然，还有许多的传统文化，没有了生存的土壤，只能靠着“非物质文化遗产”来唤醒我们沉睡的记忆……

如何面对传统文化，无双镇的焦三爷、游天鸣身上让我们看到的是悲哀，是酸楚，是无奈，也是唏嘘……

电影看到结尾，让人越来越无助，越来越无力，的确，我们不能扭转甚至放慢时代变迁的脚步，也几乎不可能再使唢呐等民间技艺重拾曾经的荣耀和辉煌，我们也很难去改变时代改变的这个现实，那么如何在瞬息万变的时代，留住根，留住永恒，这是每一个在传统文化中成长的我们，应该面对的一个严肃问题。

带领着学生，深一脚浅一脚的，分析着，讨论着，交流着，思考着……

为同学们传统文化"要继承，更要发展"的思考而鼓掌，为同学们"要发展，就要忘却”的直言而感慨，为同学们"传统文化是根，不能丢，要想办法留住它"而欣慰，为同学们“传统文化，也要注意取舍，不能盲目对待”的思辨而高兴……

读书活动，观影讲座，在引导中走向思考，在启发中激发智慧，在点拔中发现闪光点，于是思维在碰撞中越来越明朗，思考在交流中越来越深邃……

估计，这也是我这学期最后一次读书观影讲座了。

2021.3.11