一切为了孩子，为了孩子的一切。现如今大多数父母就是超人，负责为孩子摆平一切，孩子成了鱼缸里的观赏鱼，成了室里的花朵。许多孩子基本上就像《特别狠心特别爱》中沙拉描写的“草莓族”，外表光鲜，却经不起任何的挤压。

记得前几天看到一个名为“一个失业父亲等待女儿归”的成都网友在微博上发帖哭诉。内容是自己含辛茹苦积攒的，本来计划供18岁女儿到加拿大留学的320万人民币，被女儿偷偷转入自己名下，挥霍无度，在微信朋友圈上四处炫耀。他苦苦哀求：“你花的钱，是我拿命换来的，你不还钱我只能死了”。可是他的女儿却直接拉黑了他。为什么，我们千辛万苦就把孩子养成白眼狼了呢？

记得这半年开学没多久，我的一个朋友打电话说，晚上坐火车去西安，我知道她女儿考上了大学，一家子去送行。朋友长出一口气，感伤的，当时我以为是舍不得女儿离开，正要安慰她，想想交通这么便利，西安也又不算远，回家也挺方便的……， 谁知道，我还没说呢，她已经开口了:“ 你不知道，说句心里话，我早想让她走了，赶紧上学去，看得人真是黑眼定心……”

“哎哎，你咱就像后娘一样，娃难道不是你亲生的！”我开玩笑说。 “关键是我把她当亲生的，她把我当后娘一样，唉，高考完两个月，我是把个女子侍候得够够了，快让念书去！”心直口快的朋友如是说。

其实，这个假期我们一起吃过两次饭，每次见面，说起他女儿，朋友没少生气。她说，这女儿，十九岁了，高三毕业，总以为长大了，懂点事了，孰不知，两个多月，在家天天抱着个手机，不是在床上四仰八叉，就是在沙发上来个葛优躺，从来不帮大人干活，就连自己的卧室也不收拾，当妈的上班回来，家里乱糟糟，地不扫，东西不收拾，煮碗方便面，碗筷还放在水池里，也不想着自己的妈妈上班回家也没饭吃……呵呵，诸多的不满意，爱叫外买，只喝饮料，爱穿大牌，出门抬腿就叫车，基本不走路，又懒又馋，毛疼不少，生怕委屈了自己，微信付款，不知挣钱多不容易……

我说，孩子从小不做家务，急不得，慢慢来…… 朋友气呼呼地说，你说说，一女孩子，就不知道心疼一下父母，养她十八年，没想到尊老爱幼没学会，衣来伸手饭来张口的习性倒是有，大人舍不得花钱，她说是守财奴，少给她点，她说那你们留着养老，以后我就没负担了，唉，真的是穷家薄业养出个富二代来……

其实，这个假期，有几个朋友都曾给我吐槽过自家孩子，基本都是手机在手，懒字当头，不懂感恩，不知回馈，享受在先，不愿付出……，想一想，孩子这么大，不知心疼父母，没有做家务的意识，自私，懒惰，薄情，寡义，谁之过？在培养孩子的过程中，关注孩子成才，忽略孩子成人，可能就会尝到教育缺失的苦果。

犹记，有一位家长朋友曾经这么说：李老师，我家孩子学习挺好的，我觉得我就为他搞好后勤服务就好了，他只管学习，家里什么也不用他操心！可是据我所知，这位妈妈的孩子平时不言不语，脾气大的吓人，甚至对自己的父母也毫无礼貌，吆来喊去，吆五喝六的……，我想说，我们究竟想培养出什么样的孩孑来，学习至上，成绩至上，一好百好，这样的教育子女的认识我认为是有很大误区的。

这几天，有一则新闻，题目为“北大博士后，失联20年，母亲病危，拒绝回家。”相信许多人都已阅读过了，多少人感慨北大博士后的不孝和冷酷；还有北大男生王猛12年不回家、拉黑父母6年的新闻，还有北大吴谢宇弑母藏尸；人大女硕士夺门而出抑郁而亡；西交大研究生投河而死……，这些新闻都不得不引起我们教育的反思，作为家长，我们究竟想要培养出什么样的孩子来？

在今天这个唯成绩至上的时代，家长、学校、社会都把目光仅仅投向孩子的成绩，却忘记了一个优秀孩子应该是"德智体美劳”全面发展的。而且“德”为首，“德”为先。那么，德是什么，德是品德，是品质，是素养，再具体点，就是懂得真善美，知道假丑恶，懂得孝顺，心怀感恩，阳光、向上，积极、健康，有正确的人生观、价值观、世界观，有战胜困难的勇气，有迎难而上的决心，对生活有热望，对人生有激情……，当然对"德”的诠释从不同角度，还会有许多。

可是，在今天这样一个成绩至上的社会环境里，我们培养的孩子长大了，往往肩不能挑，手不能提，遇到一点困难就奔溃到彻底，对父母没有感恩，更何谈"老吾老以及人之老”，自私却不独立，个性却不担当，。这样的孩子，未来的人生路，怎不令人担心。

其实，父母最悲哀的事，就是替孩子扛住了一切，却让孩子无力面对世界。惯子如杀子，你舍不得让孩子吃苦，将来他就要受苦，他身边的人也会跟着受苦。

教育家马卡连柯说：“一切都为了孩子，为了他牺牲一切，这是父母送给孩子最可怕的礼物。”大道理谁不懂呢，可是对很多家长而言，他们很难区分开爱和溺爱。

在一个资料上看到父母们的10种典型溺爱症，我来读给大家听，看我们父母有没有中招？

1、特殊待遇：孩子在家庭中地位高人一等，父母都是孩奴；

2、过分注意：凡事都以孩子为中心，全家人围着孩子转，父母都放弃了自我成长；

3、轻易满足：要什么给什么，使得孩子养成对事不能忍耐，有求必应的习惯；

4、生活懒散：允许孩子生活作息不规律，好吃懒做，或者从来没有意识让孩子做一些力所能及的事情，并使之形成习惯；

5、祈求央告：以低姿态央求孩子吃饭、睡觉等，丧失教育威信，父母没有了权成；

6、包办代替：凡事都帮孩子置办好，不让孩子参与各种家务；

7、大惊小怪：遇事惊慌失措，让孩子变得懦弱；

8、剥夺独立：让孩子成为“小尾巴”，含嘴里怕化了，吐出来怕飞了；

9、害怕哭闹：孩子不顺心，家长立刻心软，依从迁就；

10、当面袒护：不明是非，时刻护着自己孩子。

对照以上十种类型，父母们有对号入座的吗？其实，盆景之所以秀木正是因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。千万不要让自己对孩子的爱变成伤害孩子的利器！

父母之爱子，则为之计深远，天下没有不爱孩子的父母，但爱要讲究方式方法。我们陪着孩子长大，却无法陪着孩子变老。 为人父母不能只看到眼前，更要为孩子的长远未来打算。成长教育核心目的是让孩子全面发展，终身受益。我们不要因为溺爱孩子，反而让孩子失去了飞翔的能力与勇气。在人生这条道路上，我们终究是要学着洒脱放手，孩子也要学着独立生活。教育孩子需要有长远的眼光和为了孩子一生的格局，目光短浅，只见眼前，不思未来的教育一定会使孩子在未来的人生中品尝到父母眼光不够所带来的苦果。

教育孩子可谓“路漫漫其修远兮”，让我们不断学习，力求进步，努力做一名合格而优秀的爸爸或者妈妈。

2020.10.22