情到深处始动人，今晚听朱婷老师的一堂课，李清照《声声慢》，写作者用情，讲读者用心，听课者投入，于是文本在这一刻走心入情，深入我心，这真是最为动人的时刻，最为美好的情感。

坐在旁边的方方老师说，高中时候，也读了这首诗，怎就不觉得李清照有这么深郁的愁思呢？

年少不知李清照，若能晓得人已老。记得清人张潮在《幽梦影》中曾写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。今天听课，对这句话更有感触。在人生的不同阶段，读书的境界是不一样的。少年时读书，往往仅从字面上去感受；中年时读书，就会用人生的历练去理解，去体会；老年时读书，那是用全部人生去把玩，去品味。

当然，我以为，读书的境界与年龄有联系，但也不是一一对应的关系，老年人的理解不一定深刻，年轻人的理解不一定肤浅。关键是要结合人生去读书，融会贯通，细细品味书中的喜怒哀乐，深深体会蕴藏在文字后面的历史真实、人生道理、人心善良和审美情韵。

课后，给朱婷老师留言:

@朱婷，你读了，我哭了，最美丽的诗歌都是最绝望的，字里行间都是眼泪。

朱婷老师用自己对作者，对作品的准确把握和理解，用真情配乐朗读，那一刻，我分明感到，那悲戚的声音就是李清照的悲苦诉说，那动人的情感传达的就是作者的最为真实的情感，那一刻，似乎有一种感觉，这声音就来自千百年前，就来自衰寂落魄的李清照本人……

才下眉头，却上心头，今晚，吟易安入梦……

2019.10.9