今天早读课上，同学们正在摇头晃脑地读着课文，一位怒气冲冲的妇女拉着一个满脸泪水的小男孩闯进教室，在教室里到处查看，好像在找什么。同学们都停止了读书，惊诧地看着。当她走到董金顺的旁边时，大声说：“找到了，这是我儿子的桌子。”不待董金顺说话，她马上把董金顺的桌子搬到楼下去了，又从楼下搬上来一张破桌子。看着那张破桌子，董金顺趴在桌子上“呜呜”地哭了起来。我跑过去安慰他，他却哭得更厉害了。看他哭得这么伤心，我说：“你别哭了，我把桌子换给你。”听到这话，董金顺停止了哭，擦了擦眼泪，说：“谢谢你。”当着全班同学的面，我自豪地说：“没什么，这是我当组长应该做的。”

我回到自己的座位上，把书包从桌子里拿出来。董金顺便过来搬桌子，看着我这张光洁如新的桌子，心里又很舍不得了，我的双手抓住桌子不放。旁边的董邦均说：“你说话怎么不算数呀?”众目睽睽之下，我只好依依不舍地放开了桌子。

晚上，我躺在床上，仔细想了想，觉得自己今天和董金顺换桌子是对的。因为能让别人变得开心，这是值得的!

从“富士山”到“金字塔”

二年级的时候，我们老师调了一次座位，我欢喜得不得了，因为我再也不想挨着身边的那座“富士山”坐了。

说起这位“富士山”同学，简直就像一座活火山，令我“防不胜防”。每当我做作业的时候，他总是要动动桌子，我的字就在他突然的“火山爆发”中变得歪歪扭扭，害得我经常被老师批评一顿。

没想到调动座位以后，我竟挨着“金字塔”坐了。这不让我活受罪吗?“金字塔”同学不但“海拔”很高，还是我们班著名的“桌子霸王”，常常占着桌子三分之二的地方，让人没法写字。于是我早早地来到学校，在桌子的正中央画了一条直直的“三八”线，板着脸对他说：“谁超过这条线，谁就是‘三八’!”

有一次考试，我急需一把尺子，突然，我看见我画的“三八”线上有一把尺子。我想拿但又不敢拿，怕超过“三八”线，被他嘲笑，更怕老师看见，说我作弊。这时一旁的“金字塔”小声对我说：“拿呀!我是特意放在那儿的。我看你早上没尺子用，所以一上课就摆在那儿了。”

我顿时激动万分，用过之后又小心翼翼地把尺子放到了线上。

下课之后，我将“三八”线擦去了。后来，我们成了很好的朋友。