对于父母而言，教育中最难的功课莫过于耐心观察。如果有可能的话，父母应该在没有干涉女孩的问题以前，先观察事情发生的经过、时间和地点；问题通常发生在什么时候，是否在女孩饥饿时、困倦时、厌烦时，或者在她与其他同伴相处时，或者在一大群孩子中时，也许是在她们需要被注意时；问题在哪里发生，这些观察有助于家长了解问题发生的原因，以便在处理问题时能够更准确、更全面地把问题解决。

不要否定或疏忽女孩的消极感受。如果你的女孩很生气，就对她说“你的声音听起来好像在生气”，那她就会把心窗打开，告诉你女孩为什么生气。否定怒气则无法处理怒气、解决问题。除了倾听女孩消极的感觉（就像愤怒）以外，要特别注意让女孩有时间把这感觉消除掉。

认真研究你的孩子，发现她与普通人的差异，欣赏她的特质。把每个女孩身上的特质和性格列出来，然后一一告诉每个女孩你是多么欣赏她们。

许多父母以为管教女孩就是找出她的缺点来责备。但是责备只能使女孩消极地改掉不良的行为，想要她主动做出理想的行为，则必须加以赞美来强化她的意念，这两种分别使用的方法是非常重要的。

赞美不能再用像“你是个好孩子”“你真聪明”这么简单，而是要动脑筋想出不同的赞美法。例如“这是你替我做的吗？谢谢你！”即使只是一点儿小的好事也要加以肯定与承认。还有，看到女孩努力想做好一件事时，最好及时对她说出一句勉励的话：“再加油！好棒！好棒！”或者注视着她，对她重重地点头认可。

把孩子身上所能看见的正面特质反映出来，是建立女孩积极自我形象的最有功效的方法。即找出女孩身上积极的性格并告诉她，用具体的话肯定或是赞美，而非用夸张的话语来表示。比如说“你是个负责任的好孩子，我还没有回家，你就把玩具收拾得整整齐齐。”受到赞美能够使女孩找到更高的目标，而且会对自己充满自信，因此诚恳的赞美是有必要的。

女孩的内心总会有一些奇奇怪怪的想法，女孩的心和大人的心不一样，有的时候像被笼罩住一般，让人看不清里面真正的感觉。女孩会老老实实地把她心里的想法以及她为什么有这样的想法讲给你听，她们需要别人倾听与尊重她们的想法。

如果你想要女孩把你不在她们身边时所发生的一切都一五一十地告诉你，那你平常和她们在一起的时候，就要能够听得进她们的意见。

如果你的女孩在年纪小的时候会把她的想法告诉你，那就等她进入青春期以后提出自己的想法吧。

让女孩明白被赞美的理由

我们在赞美女孩的时候，要使女孩明白被赞美的理由，使她能从被肯定中确立日后努力的目标。“啊！你知道把垃圾从地上捡起来丢在垃圾桶，不但妈妈觉得光荣，连过路的人都会为你做了一件好事而高兴，你真是好孩子！”像这样具体地说明理由和对她的行动加以支持，比盲目的赞美更加重要。

鼓励女孩通过自己的考虑来解决问题

不要老是想为女孩解决问题，让她们自己决定并尝到决定后的结果，以后她们才会做出好的选择。在某些小事上准许女孩有正反两面的考虑，并且让她们自己来决定。要相信孩子有选择和解决问题的能力，并对女孩说：“你一定办得到。”说“你办得到”就是为女孩预祝成功，相信她们办得到。如果你不相信她，她也不会相信自己，她会因为不相信自己做得到而失败——因为起初你就不相信她。