阿远所在的学校附近有一个很深的池塘，冬天结冰的时候，男孩们常到那儿去滑冰玩。一天中午放学，孩子们跑到池塘边，有几个胆大的早跳了下去，玩得不亦乐乎。

“阿远，快来呀！”亮亮边滑边朝着岸上的阿远喊。

阿远犹豫不决，他说冰面是昨天晚上才冻的，还不够结实。

“唉，笨蛋，”另一个男孩说，“够结实了，以前的冰面也是在一天之内冻成的，不会有什么问题。”

“是啊，”亮亮说，“去年冬天的冰面也是一晚就冻成了，而且今年比去年更冷些。”

越来越多的男孩加入了他们的行列，阿远害怕他们嘲笑他，也跳了下去。男孩们玩得十分开心，他们跑呀，滑呀，互相追逐，想在光滑的冰面上抓住对方。

突然，有个声音传过来：“冰裂了！冰裂了！”果然冰裂了，其中3个孩子掉了下去，在水中拼命地挣扎着，阿远也在其中。

老师听到嘈杂声，立即赶到。他从旁边的一个篱笆上拆下几根木条沿着冰面伸过去。最后，终于把3个快要冻僵的孩子救出了池塘。

当阿远被送到家里时，他的父母伤心地哭了。好长时间，阿远才暖和过来。

阿远本来可以避免这场灾祸，可是他的“从众心理”在作怪，他觉得大家都跳下去滑冰，自己也应该跳下去，否则会被别人嘲弄，结果招致了比“嘲弄”更悲惨的事情。

“从众心理”其实是一种比较普遍的社会心理和行为现象，就是平常所说的“人云亦云”“随大流”，大家都这么认为，我也就这么认为；大家都这么做，我也就跟着这么做。女孩都有害怕偏离群体的心理，希望群体喜欢她，接受她。如果她与群体意见不一致，就会感受到心理压力，有时这种压力很大，使她在心理上难以违抗。

当然，凡事要从多角度看。“从众心理”也有两重面貌。它一方面是“扫把星”，抑制个性发展，束缚思维与创造力，使女孩变得无主见、人云亦云；另一方面是“幸运星”，有助于借鉴别人经验，扩大视野，修正自己的思维方式等。

不要让女孩向别人看齐

女孩在潜意识里就懂得“从众心理”。有的女孩经常恳求父母给她买东西时会说：“妈妈，我同学都有，我也想买。”有时，女孩是真的以为别人都有，但也可能她会抓住父母的“从众心理”，来给父母施加压力。无论哪种情况，父母首先要摈弃自己的“从众心理”，然后告诉女孩：“别人有的东西，你不一定要有；别人做的事情，你也不一定要做！”要让女孩知道自己一定要有评判事物的标准，而这种标准不同于他人。