三味书屋中少年鲁迅曾用“荆川纸”蒙在小说的绣像上，将人物一个个描下来。他在回忆时风趣地说：“书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。”这种情节，其实与你在课堂上偶然偷偷在笔记本上画一个小猫或者雪橇狗的往事有些相像吧。可见，这绘画中，确实有无穷的乐趣。

画画不仅不能培养美感和空间的把握能力，而且还能提高手眼以及大脑之间的协调力。孩子正在成长发育的关键时段，让身体的各个器官灵活起来是非常重要的。而且画画还能够激发孩子的想象力，既陶冶了情操，又锻炼了心智，何乐而不为呢？

孩子有着极强的模仿力，看到课本上有喜欢的图画，就想尝试着自己把它画下来。无论是照着画还是贴着画，对于提高孩子的审美能力都有一定的帮助。关于绘画方面的名人故事有很多，其中就不乏因为热爱画画而勤学苦练的例子。

“江南四大才子”之一唐伯虎的画画技艺很高，有一次，一个画家向他挑战，两个人在相同的时间里面，都完成了两幅非常好看的画，栩栩如生。正当大家争执不下谁画得好的时候，两只蝴蝶飞了过来，都围着唐伯虎的百花争艳图飞，还时不时地停上去。这时候，比赛的结果就出来了，唐伯虎的画骗过了蝴蝶的眼睛而当之无愧地成为了赢家。

日本16世纪的“画圣”雪舟，因幼时家贫，不得不进山当和尚，但他酷爱绘画，常因为学画而误了念经，以致一再触犯庙里的长老。长老见他为绘画走火入魔、“屡教不改”，大怒，将他的双手反绑，捆在寺院的柱子上。雪舟虽然行动受制，却不愿意因此放弃绘画，想到伤心处，不由得泪如雨下。那些泪水刚好滴落在地上，激发了雪舟的灵感，他居然伸出了大脚趾，蘸着泪水就在地上画了起来，画出了一只活灵活现的小老鼠。长老见了大吃一惊，终于认定这孩子日后必有出息，便不再限制他绘画。

后来，雪舟果然成了一代宗师！

许多女孩对粉笔都有着很深的情结，因为从小就看到老师在黑板上用粉笔写啊画的，因此自己也有了强烈的好奇心，想要用粉笔诉说内心的情衷。她们会拿着粉笔乱写乱画，在黑板上、在墙壁上、在地上……这个时候，家长不能因为女孩弄脏了墙壁或者地板就大声地对其进行训斥，因为这会让她对涂鸦的兴趣有所丧失。家长最好用循循善诱的方式对女孩进行劝解，而且可以买一块小黑板，让孩子在上面尽情地涂鸦。

孩子的世界充满了无穷无尽的乐趣，与其让这些童年的乐趣随着时光的流逝而消失得无影无踪，倒不如让孩子拿起画笔尽情地涂鸦，以留住此时此刻的快乐与感受。

学习绘画，从素描入手

素描是学习绘画基础性的阶段，也是练习基本功的重要途径。因此，要想学好绘画就必须从素描练起。当然，对于孩子来说，素描的黑白色调也许会减少孩子的兴趣，但是如果真的是在绘画方面有潜力的孩子，家长就要想方设法让孩子带着兴趣学习素描。

让女孩多学习名家名作

学习名家名作并不是要求孩子能够模仿名人的作品，毕竟孩子还小，画不出难度高的作品。我们这里所说的学习，重点是学会欣赏。在平时的教育中，家长需要帮助孩子理解名作的内容，从结构、色彩、内涵等诸多方面进行诠释，这对于提高孩子对绘画的理解是十分必要的。