培养女孩对音乐舞蹈的兴趣，可以发展她的智力，以及培养她良好的个性品质，与此同时还可以满足女孩想象、联想、思维和创造性表现，交流合作的需要，为女孩身心健康的发展提供必要的外部条件。因此舞蹈在儿童教育中是促进女孩德、智、体、美全面发展的重要内容和有力手段。

好的舞蹈作品，能够使女孩在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和教育。从而促进女孩的身体素质、思想品德、智力开发及美学欣赏教育等综合素质的提高，达到寓教于乐的效果。还可以促进女孩的骨骼发育，提高女孩的身体素质。

女孩经常参加生动活泼的舞蹈教育和活动，可以增强她们的体力，促进幼儿骨骼、肌肉、呼吸、神经系统和循环系统的生理机能发育，加快新陈代谢，使她们的机体不断生长发育。例如：学习舞蹈《嘀哩嘀哩》，通过用手模仿小草在春风中轻轻摇摆和花儿开放的动作，可促进女孩手指肌肉的灵活性和协调性以及指关节和腕关节、肘关节的灵活性；通过娃娃步、小碎步、蹦跳步等动作的学习可促进女孩的腿部肌肉的发育。学习动作、练习动作表演这个舞蹈的过程中，女孩的呼吸加快、心跳加速、胃肠蠕动的次数增多，神经系统与循环系统也都积极参加活动。由此可见，舞蹈不仅能增强女孩动作的协调性和节奏感，而且对女孩的身体机能健康发展有不可忽视的作用。

女孩在轻松、活泼、愉快的环境中通过身体动作去感受音乐形象，通过表情、动作表达自己的思想感情，易使女孩形成活泼、开朗、热情、大方的性格。舞蹈教学对女孩品德的形成也是十分重要的。例如舞蹈《学做解放军》，通过各种操练动作、杀敌动作，培养女孩勇敢、不怕困难的精神和爱憎分明的情感。如《采茶舞》中，通过舞蹈表现小姑娘清晨去茶园采茶，与小伙伴们一起劳动，然后跳起了欢乐的采茶舞，最后带着劳动的喜悦回家的场景，以此培养女孩爱劳动、团结友爱的好品质。通过民族舞的学习，可以培养女孩热爱祖国、热爱集体、热爱本民族音乐和舞蹈的热情。我国著名的舞蹈家吴晓邦说：“艺术以它的感染力去培养人们良好的道德情操和高尚品质，鼓舞人们的乐观主义和进取精神。”舞蹈以感情活动为中心，通过潜移默化来塑造美的心灵，来辨别真、善、美和假、恶、丑。

让女孩在游戏中舞蹈

让女孩在游戏中舞蹈，效果最好。女孩舞蹈不需要像成人那样跳得艺术化，对她们的训练也不需要像成人那样专门化。只要她们能用动作随心所欲地表现自己看到、听到、感受到的形象、情绪情感，随着节奏合拍地动作，与乐曲和谐就可以了。而这一切，只有女孩觉得她们在游戏时，才能很好地做到。

尽可能地为女孩提供最好的舞蹈环境

如果条件允许的话，建议家长能够为女孩提供比较好的练习舞蹈条件。因为所有的孩子都能够从幅度较大的、自由的身体运动中获得快乐。一个体操房或者是一个装有跨墙镜的现代舞蹈训练厅，都可以使运动变得更加愉快和优美，当然最好还能够有音乐伴奏。