挖掘闪光点，发现“天才”

俗话说：“孩子都是自己的好。”但真的让家长说出自己的孩子到底有哪些过人之处，许多家长却说不出个所以然来。

历史上很多的有名的人都很注重对孩子幼年时的培养。

比如居里夫人对两个女儿的教育就是刻意发掘天赋的成功范例。

在孩子刚学说话时，居里夫人就开始对她俩进行了探索性地发掘。女儿刚上小学，居里夫人便让她俩每天放学后在家里进行1小时智力活动，以便进一步发掘其天赋。

当两个女儿进入赛维尼埃中学后，居里夫人让女儿每天再补一节“特殊教育课”——在索尔本的实验室里，分别请老师教给她们化学、数学、文学、历史、雕塑、绘画、4门外语和自然科学，而每星期四下午在巴黎市理化学校里，由居里夫人教女儿物理学。

经过2年“特殊教育课”的观察鉴别后，她发现：大女儿伊蕾娜性格文静、朴实、专注和自然，着迷于物理和化学，明确自己的使命是要当科学家并研究镭。小女儿艾芙性格活跃、充满幻想、情绪多变，居里夫人先培养她学医，再引导她研究镭，又激励她从事自然科学，可她对科学不感兴趣，艾芙的天赋是文艺。

多年后，居里夫人的大女儿伊蕾娜·居里因“新放射性元素的合成”荣获诺贝尔化学奖，而小女儿艾芙·居里也成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家。

倘若每一个做父母的都能像居里夫人那样，迅速挖掘女孩的天赋，顺势引导，就能为她成才打开通道。

如何发现女孩的天赋是每个家长都关心的问题。

其实只要注意观察，家长们都能发现女孩在某一方面的优势，世界上从来就没有一无是处的孩子。

同时，比发现女孩天赋更重要的，是挖掘和引导。发现女孩的天赋并将天赋变成实实在在的能力，这才是家长最应该做到的。

从细微处察觉女孩的语言能力

科学家认为，事实上，每个女孩都有自己的特长、天赋，关键在于是否表露出来。家长们平时可以细心观察。比如女孩是否善于背诵较长的诗句篇章？当你第二次给女孩讲述同一个故事时，如果不小心说错某一个地方，女孩是否能立刻察觉？当你带女孩走街串巷时，她是否能指出曾经到过的地方？如果一些类似问题你都答“是”，说明你的孩子记忆力相当不错，在语言方面应该有一定天赋。

从日常生活中发觉女孩的特长在哪里

女孩是否一听到音乐就会跟着翩翩起舞或小声哼唱？女孩的日常举止动作是否优美协调？女孩是否能很快学会骑自行车、滑板车之类？显然，答“是”的家长可以相信，女孩有一定的音乐天分，平衡能力也相当不错，舞蹈也许是发挥她的长处的地方。

当女孩在玩玩具时，你是否发现她会自动按颜色大小分类？当女孩开始涂鸦时，你是否观察到她对色彩有鲜明的喜好，喜欢用鲜艳的色彩涂色？这些都说明她很可能在绘画方面会有所发展……