然而，并非所有人都能保持这种距离感。

坐在她们前排的一个男生，从教授开始讲述起，身体就逐渐绷紧。他死死盯着全息投影中那个大脑，嘴唇无声地翕动，额头渗出细密的冷汗。

“不……不可能……”他发出细微的、如同梦呓般的声音。

【这位同学状态不对啊】

教授显然注意到了他的异常，但非但没有停止，反而像是找到了完美的教学案例，声音变得更加高亢，指向那个男生：“看！这位同学已经触及了问题的核心！这种对自身存在确定性的动摇，正是哲学思考的开端！让我们继续深入——如果你无法证明世界的真实性，那么‘你’的存在，又有何意义？”

“意义……我……”男生的瞳孔开始剧烈收缩、放大，眼神变得空洞，里面倒映着疯狂闪烁的数据流。他的身体开始不受控制地颤抖，手指死死抠进桌面，发出令人牙酸的“咯咯”声。

“我……我是谁？”他的声音陡然拔高，带着撕裂般的痛苦，“这双手是我的吗？这具身体是我的吗？你们……你们都是假的！是程序！是幻觉！”

他的动作开始变得卡顿、扭曲，如同信号不良的影像，声音也断断续续，掺杂着刺耳的电子杂音：“我思……故我在……但若‘思’亦非我……那我……何在？！”

【警告！检测到编号S-734学生认知架构崩溃！逻辑链断裂！污染指数急剧升高！】

【执行紧急净化程序！目标：编号S-734！】

冰冷的系统警报响彻教室。

几乎在警报响起的同一时间，两名穿着纯白制服、面无表情的“数据清洁工”如同鬼魅般出现在教室门口，无声而迅速地走向那个已经完全癫狂、正试图用头撞击桌面的男生。

整个过程高效、冷静，没有丝毫拖沓。教授停下了讲课，面无表情地看着，仿佛在观察一个失败的实验样本。教室里的其他学生，大多面露恐惧，低下头不敢直视，也有少数人眼中闪烁着病态的兴奋，如同在看一场精彩的演出。

男生被强行架起，他还在徒劳地挣扎、嘶吼，声音却仿佛被什么力量扼住，变得越来越微弱，最终只剩下喉咙里绝望的“嗬嗬”声。他被快速带离了教室，地面上只留下几道被他鞋底蹭出的、凌乱的数据划痕，很快也被系统自动修复、抹平。

教室恢复了寂静，死一般的寂静。

莫里亚蒂教授推了推眼镜，仿佛刚才的一切只是课程的一个小插曲：“很遗憾，这位同学未能通过‘真实性’的考验。他的逻辑无法承载知识的重量，导致了认知架构的永久性损伤。他将被送往‘静默回廊’，在那里，他破碎的思维将不再困扰他。”

静默回廊……林熏宜记得球球提到过，旧教学楼墙壁里哭泣的“数据残影”，很多最终似乎都流向了某个类似的地方。

直播间弹幕飞过。

【这课太硬核了！直接摧毁世界观！】

【教授是故意的吧？用学生做教学案例太冷血了！】

【‘静默回廊’实锤了，就是失败者的最终归宿，和旧教学楼的残影对上了！】

【知识本身就是污染，这个设定又恐怖又带感！】

“现在，我们继续。”教授的声音再次响起，“既然个体的确定性如此脆弱，那么我们是否可以寻求一种集体性的……”

后面的课程内容，林熏宜几乎没听进去。那个男生崩溃前绝望的眼神，和被拖走时无声的挣扎，在她脑海中反复回放。这就是“学术污染”的真实面目！它不是简单的发疯，而是逻辑和认知被从根本上瓦解、重构，最终变成……非人的存在。

“他”所谓的“保护”， against的就是这种危险吗？可这种“保护”本身，又何尝不是另一种形式的囚禁和控制？

下课后，三人沉默地走出教室，气氛凝重。

“看到了吗？”秦薇的声音带着一丝不易察觉的颤抖，“高层次的‘知识’本身就是一种剧毒。没有足够坚固的‘逻辑抗性’或者特殊手段，”她看了一眼林熏宜怀里的球球，“接触它们就是在玩火。”

周玲脸色惨白：“我……我刚刚也差点……那个问题太可怕了……”

林熏宜拍了拍她的肩膀，以示安慰，心中却更加坚定。必须尽快找到提升实力的方法，无论是学分、权限，还是对自身能力的掌控。否则，她们的下场不会比那个男生好多少。

就在这时，林熏宜的手环震动了一下。

——宝宝，吓到了吗？

——所以我说，那些危险的课程，不该是你现在接触的。

——下次选课，记得听我的安排。

林熏宜看着这条信息，没有回复。恐惧之外，一种更强烈的意念在滋生。他越是想将她隔绝在“安全区”，她越是要看看，那危险背后，到底隐藏着什么。

她没有返回宿舍，而是带着球球，走向了图书馆。

她需要了解更多关于“认知污染”、“静默回廊”以及……“缸中之脑”理论在清明大学研究史上的记录。

也许，能从那些尘封的数据中，找到一丝线索。

在图书馆浩瀚的数据库前，林熏宜尝试输入关键词。大部分敏感信息都权限不足。但在翻阅一些早期的、非机密的学生论文和观察日志时，她发现了一些有趣的现象。

有多篇日志都提到，在接触某些特定哲学或数学理论后，会产生短暂的“现实剥离感”和“存在性质疑”，但通常很快会恢复。也有记录显示，历史上曾有过几次小规模的“认知崩塌”事件，都与某些前沿理论的强制性灌输有关。

而关于“静默回廊”，公开信息极少，只模糊提及是用于“安置逻辑永久性损伤者，进行数据维稳治疗”。

“姐姐，”球球突然扯了扯正在凝神思考的林熏宜的衣角，小手指向图书馆深处一个僻静的、布满灰尘的书架，“那里……有和旧教学楼很像的‘哭声’……但是，更……更古老。”

林熏宜心中一动。图书馆里也有数据残影？而且更古老？

她立刻起身，抱着球球走向那个书架。书架位于图书馆最偏僻的角落，上面摆放的都是一些早已被数据化、无人问津的古老纸质文献的模拟备份，涉及的大多是学校早期历史和一些被认为“过时”的理论。

球球将小手放在一个标注着《早期校园架构与心智模型设想（初版）》的数据卷宗上，闭上眼睛。

“他在哭……他说……‘我们都被骗了……系统在喂养我们……用知识和恐惧……’”

“‘真正的钥匙……不在塔顶……在……’”

就在球球即将说出最关键信息的刹那——

“啪！”

整个图书馆区域的灯光，猛地熄灭了一半！剩下的灯光也明灭不定，发出滋滋的电流声！林熏宜手环的屏幕剧烈闪烁，所有数据瞬间乱码！

一股强大、冰冷、带着明显不悦的“视线”，如同实质的枷锁，骤然降临，死死锁定了这个角落！