经济学学习和研究方法

经济学理论可谓是通篇充满了数学方程式和推导图形，以至于让大多数人认为要学好经济学非得精通数学不可。其实不然。经济学家用抽象的推理、图形和数学工具来表述经济学道理是理论化本身的需要，这样做也有助于人们对世界的认识更深入、更准确。但是，对于普通人来说，如果我们抛开高难度的理论，而把经济学和生活联结在一起的话，就会发现经济学其实就在我们身边，它既不神秘，也不艰涩。

经济学作为一门研究人类经济行为的科学，也有着自己的规律，所以我们建议大家掌握3种分析方式，以实现对主线大致的把握。

一，把握均衡分析与非均衡分析。微观经济学与宏观经济学运用的主要分析工具是均衡分析。均衡分析就是假定经济变量中的自变量为已知的固定不变的，以观察因变量达到均衡状态时所出现的情况以及实现均衡的条件。由于在观察过程中，外界条件不断地发生变化，均衡可能是转瞬即逝的一刻，也可能永远达不到，但在均衡分析中，我们只考察达到假想中的均衡时的情况。因为经济现象及其变化的原因是多方面的、复杂的，不能单纯用有关变量之间的均衡与不均衡来加以解释，而要结合历史、制度、社会等因素，通过非均衡分析来把握市场中不同力量的变化。

二，静态分析与动态分析。这是按照经济时间来划分的。静态分析不涉及时间因素所引起的变动，它只考察一定时期内各种变量之间的相互关系，静态分析属于时间横截面的一种状态分析。动态分析则要引入时间因素，要考察各种变量在不同时期的变动情况。静态分析研究的是经济现象相对静止的状态，而动态分析研究的是经济现象的发展变化过程。

三，定性分析与定量分析。定性分析与定量分析相互补充，具有不可分离的关系。定性分析就是分析研究经济现象内在的性质与规律性，对获得的各种材料进行去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的再次加工，进而揭示其内在的规律。定性分析常被用于对事物相互作用的研究中，主要研究事物“有没有”和“是不是”的问题。定量分析是将所研究的经济现象的有关特征及其变化程度进行量化，对取得的数据进行统计处理，从对事物量变过程的分析中得出结论。定量分析是说明事物“如何变化的”和“变化过程与结果怎样”的方式。

如果说要深入学习经济学，那就必须掌握一些基本概念与理论，最好系统地读一些教科书，比如，美国经济学家曼昆的《经济学原理》。因为教科书的正确性、全面性、系统性是毋庸置疑的，读教科书也是一条捷径。教室的学生和跑堂的学徒在本质上是一样的，都是在学习一种方法或者是生活的技术，同样，学会经济学也就是要学会经济学家的思维方法，运用这些思维方法解决生活中遇到的各种问题。这就要求经济学的学习者，不但要读、要学，还要用。要边学习，边思考，边运用，这样才会在学习中获得乐趣，才能喜欢它、学会它，并在应用的过程中体会到萧伯纳的那句名言：经济学是一门使人生幸福的学问。